Select the wrong statement.
A. In Flander's system, there are 10 categories of interaction analysis
B. Teaching behaviour is ‘molar’ and not ‘molecular’
C. In the teaching behaviour, influence is aimed at both the pupil and the teacher
D. Teaching behaviour is not like any other form of human behaviour
Choose the correct answer from the options given below:गलत कथन चुनिए।
A. फ्लैंडर्स प्रणाली में अंतःक्रिया विश्लेषण की 10 कोटियाँ होती हैं
B. शिक्षण व्यवहार ‘मोलर’ (समग्र) होता है, ‘मॉलिक्यूलर’ (सूक्ष्म) नहीं
C. शिक्षण व्यवहार में प्रभाव छात्र और शिक्षक दोनों पर लक्षित होता है
D. शिक्षण व्यवहार मानव व्यवहार के किसी अन्य रूप जैसा नहीं होता
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

1. AA and B Onlyकेवल A और B
2. BA and C Onlyकेवल A और C
3. CB and D Onlyकेवल B और D
4. DB and C Onlyकेवल B और C

Pick an option to check yourself, or open the answer below.

Show answer & explanation

Correct answer: C. B and D Onlyकेवल B और D

Explanation

A is a correct statement – Flanders Interaction Analysis has 10 categories (7 teacher talk, 2 pupil talk, 1 silence). B is wrong – teaching behaviour is analysed as molecular, i.e. in small observable units, not as one molar whole. D is wrong – teaching behaviour is social behaviour and is like other forms of human behaviour. Hence the wrong statements are B and D only.A सही कथन है – फ्लैंडर्स अंतःक्रिया विश्लेषण में 10 कोटियाँ होती हैं (7 शिक्षक-कथन, 2 छात्र-कथन, 1 मौन)। B गलत है – शिक्षण व्यवहार का विश्लेषण मॉलिक्यूलर अर्थात् छोटी प्रेक्षणीय इकाइयों में किया जाता है, एक समग्र (molar) इकाई के रूप में नहीं। D गलत है – शिक्षण व्यवहार सामाजिक व्यवहार है और अन्य मानव व्यवहारों जैसा ही है। अतः गलत कथन केवल B और D हैं।