UGC NET · PAPER 1
UGC NET Paper 1 – 28 June 2025 (Morning Shift) – Question Paper with Answer Key
Study the table given below and answer the questions that follow:
The table below shows the cost price (in Rupees) and sale price (in Rupees) of four items for five years.
नीचे दी गई तालिका का अध्ययन कीजिए और उसके बाद आने वाले प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
नीचे दी गई तालिका पाँच वर्षों के लिए चार वस्तुओं का क्रय मूल्य (रुपये में) और विक्रय मूल्य (रुपये में) दर्शाती है।
Q1. Which item maintains profit in the same percentage on cost every year?कौन-सी वस्तु प्रत्येक वर्ष लागत पर समान प्रतिशत लाभ बनाए रखती है?
- A
- B
- C
- D
Q2. Which item has profit in the same percentage on cost during first two and last two years only?किस वस्तु का लागत पर लाभ प्रतिशत केवल पहले दो और अंतिम दो वर्षों में समान रहता है?
- A
- B
- C
- D
Q3. Profit of which item increases by one percent every year?किस वस्तु का लाभ प्रतिशत प्रत्येक वर्ष एक प्रतिशत बढ़ता है?
- A
- B
- C
- D
Q4. Which item has 10% gain in the percentage of profit in the last year than its percentage of profit in the first year?किस वस्तु के अंतिम वर्ष के लाभ प्रतिशत में, पहले वर्ष के लाभ प्रतिशत की तुलना में, 10% की वृद्धि हुई है?
- A
- B
- C
- D
Q5. What is the percentage of profit of sale price of item D in 2019 on the cost of 2015?2015 की लागत पर, वर्ष 2019 में वस्तु D के विक्रय मूल्य से लाभ का प्रतिशत क्या है?
- 38.21%
- 57.29%
- 61.84%
- 68.21%
Q6. In which type of research, researcher observes the subjects by being a part of their group?किस प्रकार के शोध में शोधकर्ता, शोधार्थी विषयों/लोगों के समूह का भाग बनकर उनका प्रेक्षण करता है?
- Action researchक्रियात्मक शोध (Action research)
- Ethnographic researchनृजातिवर्णन शोध (Ethnographic research)
- Descriptive surveyविवरणात्मक सर्वेक्षण
- Experimental researchप्रयोगात्मक शोध
Q7. Arrange the following steps of research in order of their occurrence:
A. Deriving findings
B. Interpretation of the results
C. Formulation of the hypothesis
D. Defining the research problem
E. Measuring the dependent variable
Choose the correct answer from the options given below:शोध के निम्नलिखित चरणों को उनके घटित होने के क्रम में व्यवस्थित कीजिए:
A. निष्कर्ष प्राप्त करना
B. परिणामों की व्याख्या
C. परिकल्पना निर्माण
D. शोध समस्या को परिभाषित करना
E. आश्रित चर का मापन करना
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Deriving findings
B. Interpretation of the results
C. Formulation of the hypothesis
D. Defining the research problem
E. Measuring the dependent variable
Choose the correct answer from the options given below:शोध के निम्नलिखित चरणों को उनके घटित होने के क्रम में व्यवस्थित कीजिए:
A. निष्कर्ष प्राप्त करना
B. परिणामों की व्याख्या
C. परिकल्पना निर्माण
D. शोध समस्या को परिभाषित करना
E. आश्रित चर का मापन करना
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- D, C, E, B, A
- D, C, B, E, A
- C, D, B, E, A
- E, D, C, B, A
Q8. Which are the conditions for using parametric test for data analysis?
A. N > 30
B. Data follows normal distribution.
C. All the parameters must be known.
D. Dependent variable is measured in interval or ratio scale.
E. Homogeneity of variance.
Choose the correct answer from the options given below:आँकड़ा विश्लेषण के लिए प्राचलिक (parametric) परीक्षण का प्रयोग करने की शर्तें कौन-सी हैं?
A. N > 30
B. आँकड़े प्रसामान्य वितरण (normal distribution) का अनुसरण करते हों।
C. सभी प्राचल (parameters) ज्ञात होने चाहिए।
D. आश्रित चर अंतराल (interval) या अनुपात (ratio) मापनी पर मापा गया हो।
E. प्रसरण की समरूपता (homogeneity of variance)।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. N > 30
B. Data follows normal distribution.
C. All the parameters must be known.
D. Dependent variable is measured in interval or ratio scale.
E. Homogeneity of variance.
Choose the correct answer from the options given below:आँकड़ा विश्लेषण के लिए प्राचलिक (parametric) परीक्षण का प्रयोग करने की शर्तें कौन-सी हैं?
A. N > 30
B. आँकड़े प्रसामान्य वितरण (normal distribution) का अनुसरण करते हों।
C. सभी प्राचल (parameters) ज्ञात होने चाहिए।
D. आश्रित चर अंतराल (interval) या अनुपात (ratio) मापनी पर मापा गया हो।
E. प्रसरण की समरूपता (homogeneity of variance)।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B and D Onlyकेवल A, B और D
- B, D and E Onlyकेवल B, D और E
- B, C and D Onlyकेवल B, C और D
- A, C and E Onlyकेवल A, C और E
Q9. Which of the following are the characteristics of distribution free non-parametric tests?
A. They can be applied on original data obtained in any kind of scale.
B. They require homogeneity of variance.
C. They do not need any particular type of distribution.
D. They can not be used, if sample is selected randomly.
E. They are quicker and easier than parametric tests.
Choose the most appropriate answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-सी वितरण-मुक्त अप्राचलिक (non-parametric) परीक्षणों की विशेषताएँ हैं?
A. इन्हें किसी भी प्रकार की मापनी पर प्राप्त मूल आँकड़ों पर लागू किया जा सकता है।
B. इनके लिए प्रसरण की समरूपता आवश्यक है।
C. इन्हें किसी विशेष प्रकार के वितरण की आवश्यकता नहीं होती।
D. यदि प्रतिदर्श यादृच्छिक रूप से चुना गया हो, तो इनका प्रयोग नहीं किया जा सकता।
E. ये प्राचलिक परीक्षणों की तुलना में तीव्र और सरल होते हैं।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
A. They can be applied on original data obtained in any kind of scale.
B. They require homogeneity of variance.
C. They do not need any particular type of distribution.
D. They can not be used, if sample is selected randomly.
E. They are quicker and easier than parametric tests.
Choose the most appropriate answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-सी वितरण-मुक्त अप्राचलिक (non-parametric) परीक्षणों की विशेषताएँ हैं?
A. इन्हें किसी भी प्रकार की मापनी पर प्राप्त मूल आँकड़ों पर लागू किया जा सकता है।
B. इनके लिए प्रसरण की समरूपता आवश्यक है।
C. इन्हें किसी विशेष प्रकार के वितरण की आवश्यकता नहीं होती।
D. यदि प्रतिदर्श यादृच्छिक रूप से चुना गया हो, तो इनका प्रयोग नहीं किया जा सकता।
E. ये प्राचलिक परीक्षणों की तुलना में तीव्र और सरल होते हैं।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
- A, B and C Onlyकेवल A, B और C
- D and E Onlyकेवल D और E
- C and E Onlyकेवल C और E
- A and E Onlyकेवल A और E
Q10. Match List - I with List - II:
Choose the correct answer from the options given below:सूची - I को सूची - II से सुमेलित कीजिए:
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List - I | List - II |
|---|---|
| A. Study of the life style of Indian people between 1900 to 1947 | I. Descriptive research |
| B. Testing significance of difference between job satisfaction of government and non-government employees | II. Ethnographic research |
| C. Study of effectiveness of Yoga exercises on mental health of policemen | III. Historical research |
| D. Study of nomadic people’s perception regarding their life in real situation | IV. Experimental research |
| सूची - I | सूची - II |
|---|---|
| A. 1900 से 1947 के बीच भारतीय लोगों की जीवन-शैली का अध्ययन | I. विवरणात्मक शोध |
| B. सरकारी और गैर-सरकारी कर्मचारियों की कार्य-संतुष्टि के अंतर की सार्थकता का परीक्षण | II. नृजातिवर्णन शोध |
| C. पुलिसकर्मियों के मानसिक स्वास्थ्य पर योग अभ्यासों की प्रभावशीलता का अध्ययन | III. ऐतिहासिक शोध |
| D. वास्तविक परिस्थिति में घुमंतू लोगों की अपने जीवन संबंधी धारणा का अध्ययन | IV. प्रयोगात्मक शोध |
- A-II, B-III, C-IV, D-I
- A-III, B-I, C-IV, D-II
- A-IV, B-I, C-III, D-II
- A-III, B-II, C-IV, D-I
Q11. As per NEP 2020 document, National Research Foundation (NRF) will be governed by:NEP 2020 दस्तावेज़ के अनुसार, राष्ट्रीय अनुसंधान फाउंडेशन (NRF) किसके द्वारा शासित होगा?
- Council of ministers from state and centreराज्य और केंद्र के मंत्रियों की परिषद
- Committee of experts from UGC membersUGC सदस्यों में से विशेषज्ञों की समिति
- Rotating Board of Governors consisting the best researchers and innovators across fieldsविभिन्न क्षेत्रों के श्रेष्ठ शोधकर्ताओं और नवप्रवर्तकों से बना आवर्ती (rotating) गवर्निंग बोर्ड
- Board of Governors from Department of Science and Technologyविज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग (DST) का गवर्निंग बोर्ड
Q12. Which ancient University was located in present day Odisha and was prominent centre of Buddhist learning?कौन-सा प्राचीन विश्वविद्यालय वर्तमान ओडिशा में स्थित था और बौद्ध शिक्षा का प्रमुख केंद्र था?
- Nadiaनदिया
- Nalandaनालंदा
- Vikramshilaविक्रमशिला
- Pushpagiriपुष्पगिरि
Q13. Chronologically arrange the following organisations in order of their year of establishment:
A. Niti Aayog
B. Planning Commission
C. University Grants Commission (UGC)
D. Indian Council of Social Science Research (ICSSR)
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित संगठनों को उनकी स्थापना के वर्ष के अनुसार कालानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए:
A. नीति आयोग
B. योजना आयोग
C. विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC)
D. भारतीय सामाजिक विज्ञान अनुसंधान परिषद (ICSSR)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Niti Aayog
B. Planning Commission
C. University Grants Commission (UGC)
D. Indian Council of Social Science Research (ICSSR)
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित संगठनों को उनकी स्थापना के वर्ष के अनुसार कालानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए:
A. नीति आयोग
B. योजना आयोग
C. विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC)
D. भारतीय सामाजिक विज्ञान अनुसंधान परिषद (ICSSR)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- B, C, A, D
- D, C, B, A
- D, B, A, C
- B, C, D, A
Q14. Choose the correct statements about MOOC.
A. Blackboard was formed in 1999 and became a public company in 2004
B. ‘Connectivism and connected knowledge’ was first course to be called MOOC
C. Stephen Downes coined the term ‘X-MOOC’ in 2012
D. FutureLearn was formed by U.K. Open University in December, 2012
E. Open2Study was formed by Open University, U.S.A. in 2013
Choose the most appropriate answer from the options given below:MOOC के बारे में निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए।
A. ब्लैकबोर्ड (Blackboard) 1999 में गठित हुआ और 2004 में सार्वजनिक कंपनी बना
B. ‘कनेक्टिविज्म एंड कनेक्टेड नॉलेज’ MOOC कहलाने वाला पहला कोर्स था
C. स्टीफन डाउन्स ने 2012 में ‘X-MOOC’ शब्द गढ़ा
D. फ्यूचरलर्न (FutureLearn) की स्थापना दिसंबर 2012 में यू.के. ओपन यूनिवर्सिटी द्वारा की गई
E. ओपन2स्टडी (Open2Study) की स्थापना 2013 में ओपन यूनिवर्सिटी, यू.एस.ए. द्वारा की गई
नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
A. Blackboard was formed in 1999 and became a public company in 2004
B. ‘Connectivism and connected knowledge’ was first course to be called MOOC
C. Stephen Downes coined the term ‘X-MOOC’ in 2012
D. FutureLearn was formed by U.K. Open University in December, 2012
E. Open2Study was formed by Open University, U.S.A. in 2013
Choose the most appropriate answer from the options given below:MOOC के बारे में निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए।
A. ब्लैकबोर्ड (Blackboard) 1999 में गठित हुआ और 2004 में सार्वजनिक कंपनी बना
B. ‘कनेक्टिविज्म एंड कनेक्टेड नॉलेज’ MOOC कहलाने वाला पहला कोर्स था
C. स्टीफन डाउन्स ने 2012 में ‘X-MOOC’ शब्द गढ़ा
D. फ्यूचरलर्न (FutureLearn) की स्थापना दिसंबर 2012 में यू.के. ओपन यूनिवर्सिटी द्वारा की गई
E. ओपन2स्टडी (Open2Study) की स्थापना 2013 में ओपन यूनिवर्सिटी, यू.एस.ए. द्वारा की गई
नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
- A, B, D, E Onlyकेवल A, B, D, E
- B, D, E Onlyकेवल B, D, E
- B, C, D Onlyकेवल B, C, D
- B, C, D, E Onlyकेवल B, C, D, E
Q15. Match List - I with List - II:
Choose the correct answer from the options given below:सूची - I को सूची - II से सुमेलित कीजिए:
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List - I (Education Commission) | List - II (Chairman) |
|---|---|
| A. University Education Commission | I. Mr. Sam Pitroda |
| B. Secondary Education Commission | II. Thomas Raleigh |
| C. Indian Universities Commission | III. Dr. S. Radhakrishnan |
| D. National Knowledge Commission | IV. Dr. A. L. Mudaliar |
| सूची - I (शिक्षा आयोग) | सूची - II (अध्यक्ष) |
|---|---|
| A. विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग | I. श्री सैम पित्रोदा |
| B. माध्यमिक शिक्षा आयोग | II. थॉमस रैले |
| C. भारतीय विश्वविद्यालय आयोग | III. डॉ. एस. राधाकृष्णन |
| D. राष्ट्रीय ज्ञान आयोग | IV. डॉ. ए. एल. मुदालियर |
- A-II, B-IV, C-III, D-I
- A-III, B-IV, C-II, D-I
- A-II, B-I, C-III, D-IV
- A-III, B-II, C-IV, D-I
Q16. Which one of these is a way to overcome communication barriers?इनमें से कौन-सा संप्रेषण की बाधाओं को दूर करने का एक तरीका है?
- Respect each other's differencesएक-दूसरे के भेदों का सम्मान करना
- Using a translatorअनुवादक का प्रयोग करना
- Not communicating to allसभी से संप्रेषण न करना
- Using your own language for comfortसुविधा के लिए अपनी ही भाषा का प्रयोग करना
Q17. Before the discovery of the paper, the people used to write on ______.कागज़ की खोज से पहले लोग ______ पर लिखते थे।
- Mango leafआम का पत्ता
- Palm leafताड़ का पत्ता (Palm leaf)
- Lotus leavesकमल के पत्ते
- Banana leafकेले का पत्ता
Q18. Arrange in sequence the following steps in the process of communication according to Shannon-Weaver model.
A. Feedback
B. Destination
C. Reception
D. Transmitter
E. Source
Choose the correct answer from the options given below:शैनन-वीवर मॉडल के अनुसार संप्रेषण प्रक्रिया के निम्नलिखित चरणों को क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. प्रतिपुष्टि (Feedback)
B. गंतव्य (Destination)
C. ग्रहण (Reception)
D. प्रेषक यंत्र (Transmitter)
E. स्रोत (Source)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Feedback
B. Destination
C. Reception
D. Transmitter
E. Source
Choose the correct answer from the options given below:शैनन-वीवर मॉडल के अनुसार संप्रेषण प्रक्रिया के निम्नलिखित चरणों को क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. प्रतिपुष्टि (Feedback)
B. गंतव्य (Destination)
C. ग्रहण (Reception)
D. प्रेषक यंत्र (Transmitter)
E. स्रोत (Source)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, D, C, B, E
- E, D, C, B, A
- C, D, E, A, B
- E, C, B, A, D
Q19. Which among the following are the types of communication?
A. Group
B. Dreaming
C. Interpersonal
D. Reading
E. Intrapersonal
Choose the most appropriate answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से संप्रेषण के प्रकार हैं?
A. सामूहिक (Group)
B. स्वप्न देखना (Dreaming)
C. अंतर्वैयक्तिक (Interpersonal)
D. पठन (Reading)
E. अंतःवैयक्तिक (Intrapersonal)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
A. Group
B. Dreaming
C. Interpersonal
D. Reading
E. Intrapersonal
Choose the most appropriate answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से संप्रेषण के प्रकार हैं?
A. सामूहिक (Group)
B. स्वप्न देखना (Dreaming)
C. अंतर्वैयक्तिक (Interpersonal)
D. पठन (Reading)
E. अंतःवैयक्तिक (Intrapersonal)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
- A, C, E Onlyकेवल A, C, E
- A, B, C Onlyकेवल A, B, C
- C, D, E Onlyकेवल C, D, E
- B, C, D Onlyकेवल B, C, D
Q20. Match List - I with List - II:
Choose the correct answer from the options given below:सूची - I को सूची - II से सुमेलित कीजिए:
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List - I | List - II |
|---|---|
| A. Social media | I. Method of sending longer messages alongwith attachment(s) via internet |
| B. Website | II. A method of sending small text messages from one mobile to another |
| C. E-mail | III. Meta Platform |
| D. SMS | IV. A page or collection of pages on the internet about a particular subject |
| सूची - I | सूची - II |
|---|---|
| A. सोशल मीडिया | I. इंटरनेट के माध्यम से संलग्नक (attachment) सहित लंबे संदेश भेजने की विधि |
| B. वेबसाइट | II. एक मोबाइल से दूसरे मोबाइल पर छोटे पाठ संदेश भेजने की विधि |
| C. ई-मेल | III. मेटा प्लेटफ़ॉर्म |
| D. SMS | IV. इंटरनेट पर किसी विशेष विषय से संबंधित एक पृष्ठ या पृष्ठों का समूह |
- A-III, B-II, C-IV, D-I
- A-III, B-IV, C-I, D-II
- A-IV, B-III, C-II, D-I
- A-II, B-I, C-III, D-IV
Q21. If PACE is coded as 2561925, then BALL will be coded as:यदि PACE को 2561925 के रूप में कूटबद्ध किया जाता है, तो BALL को किस प्रकार कूटबद्ध किया जाएगा?
- 41144144
- 161144144
- 41441144
- 41641144
Q22. A shopkeeper procures milk at the cost of ₹60 per kg. After adulterating it with water (free of cost), he sells the milk to the customers at the price of ₹62 per kg. and makes a profit of 10%. In what ratio does he mix milk and water?एक दुकानदार ₹60 प्रति किग्रा की लागत पर दूध खरीदता है। उसमें पानी (नि:शुल्क) मिलाकर वह दूध को ग्राहकों को ₹62 प्रति किग्रा के भाव से बेचता है और 10% लाभ कमाता है। वह दूध और पानी को किस अनुपात में मिलाता है?
- 56 : 1
- 31 : 2
- 59 : 1
- 41 : 1
Q23. Arrange the following in increasing order of their values.
A. 160.32 × 40.36
B. (1/25) [81/3 + 271/3]2
C. (1024)−1/5
D. (8/125)−1/3
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित को उनके मानों के बढ़ते क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. 160.32 × 40.36
B. (1/25) [81/3 + 271/3]2
C. (1024)−1/5
D. (8/125)−1/3
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. 160.32 × 40.36
B. (1/25) [81/3 + 271/3]2
C. (1024)−1/5
D. (8/125)−1/3
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित को उनके मानों के बढ़ते क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. 160.32 × 40.36
B. (1/25) [81/3 + 271/3]2
C. (1024)−1/5
D. (8/125)−1/3
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- B < D < A < C
- B < C < D < A
- C < D < B < A
- C < B < D < A
Q24. Identify the correct statements.
A. 3 successive discounts of 20%, 25% and 20% are equivalent to a single discount of 65%.
B. The value of ∛743 × √196 is equal to 98
C. A movement of 180° by minute hand results in 30° movement of hour hand
D. The total surface area of a solid cube of side 5 cm is 150 cm²
Choose the correct answer from the options given below:सही कथनों की पहचान कीजिए।
A. 20%, 25% और 20% की 3 क्रमिक छूटें मिलकर 65% की एकल छूट के बराबर होती हैं।
B. ∛743 × √196 का मान 98 के बराबर है
C. मिनट की सुई द्वारा 180° का घूर्णन, घंटे की सुई के 30° के घूर्णन में परिणत होता है
D. 5 सेमी भुजा वाले ठोस घन का कुल पृष्ठ क्षेत्रफल 150 सेमी² है
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. 3 successive discounts of 20%, 25% and 20% are equivalent to a single discount of 65%.
B. The value of ∛743 × √196 is equal to 98
C. A movement of 180° by minute hand results in 30° movement of hour hand
D. The total surface area of a solid cube of side 5 cm is 150 cm²
Choose the correct answer from the options given below:सही कथनों की पहचान कीजिए।
A. 20%, 25% और 20% की 3 क्रमिक छूटें मिलकर 65% की एकल छूट के बराबर होती हैं।
B. ∛743 × √196 का मान 98 के बराबर है
C. मिनट की सुई द्वारा 180° का घूर्णन, घंटे की सुई के 30° के घूर्णन में परिणत होता है
D. 5 सेमी भुजा वाले ठोस घन का कुल पृष्ठ क्षेत्रफल 150 सेमी² है
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B and C Onlyकेवल A, B और C
- B and C Onlyकेवल B और C
- A, C and D Onlyकेवल A, C और D
- B and D Onlyकेवल B और D
Q25. Match List - I with List - II:
Choose the correct answer from the options given below:सूची - I को सूची - II से सुमेलित कीजिए:
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List - I | List - II |
|---|---|
| A. The compound interest on a sum of ₹200 at an interest rate of 10% compounded annually for two years is ₹ ____ | I. 4 |
| B. The angle (in degree) traversed by the hour hand of a clock when the minute hand moves by 90° is ____ | II. 7.5 |
| C. Average of 2, 6, 3, 4 and 5 is ____ | III. 11 |
| D. The next term in the series −1, 3, 7, ?, ... | IV. 42 |
| सूची - I | सूची - II |
|---|---|
| A. ₹200 की धनराशि पर 10% वार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज दर से दो वर्षों का चक्रवृद्धि ब्याज ₹ ____ है | I. 4 |
| B. जब मिनट की सुई 90° घूमती है, तो घंटे की सुई द्वारा तय किया गया कोण (डिग्री में) ____ है | II. 7.5 |
| C. 2, 6, 3, 4 और 5 का औसत ____ है | III. 11 |
| D. श्रृंखला −1, 3, 7, ?, ... में अगला पद | IV. 42 |
- A-II, B-IV, C-I, D-III
- A-IV, B-II, C-I, D-III
- A-III, B-IV, C-I, D-II
- A-II, B-IV, C-III, D-I
Q26. The term for universal concomitance in Indian Logic is:भारतीय तर्कशास्त्र में सार्वभौमिक व्याप्ति (universal concomitance) के लिए कौन-सा पद प्रयुक्त होता है?
- Hetuहेतु
- Drishtantaदृष्टांत
- Sadhyaसाध्य
- Vyaptiव्याप्ति
Q27. Which means of knowledge (pramana) involves deriving knowledge from linguistic utterances of reliable persons?कौन-सा ज्ञान का साधन (प्रमाण) विश्वसनीय व्यक्तियों के शाब्दिक कथनों से ज्ञान प्राप्त करने से संबंधित है?
- Anumanaअनुमान
- Arthapattiअर्थापत्ति
- Pratyakshaप्रत्यक्ष
- Shabdaशब्द
Q28. Arrange the steps of constructing an analogical argument in correct sequence.
A. Identify the target case
B. Evaluate relevance of the analogy
C. Establish the shared attribute
D. Draw an analogy
E. Identify the known case
Choose the correct answer from the options given below:सादृश्य तर्क (analogical argument) के निर्माण के चरणों को सही क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. लक्ष्य प्रकरण (target case) की पहचान करना
B. सादृश्य की संगतता का मूल्यांकन करना
C. साझा अभिलक्षण स्थापित करना
D. सादृश्य निकालना
E. ज्ञात प्रकरण (known case) की पहचान करना
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Identify the target case
B. Evaluate relevance of the analogy
C. Establish the shared attribute
D. Draw an analogy
E. Identify the known case
Choose the correct answer from the options given below:सादृश्य तर्क (analogical argument) के निर्माण के चरणों को सही क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. लक्ष्य प्रकरण (target case) की पहचान करना
B. सादृश्य की संगतता का मूल्यांकन करना
C. साझा अभिलक्षण स्थापित करना
D. सादृश्य निकालना
E. ज्ञात प्रकरण (known case) की पहचान करना
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, E, D, C, B
- D, E, A, C, B
- B, C, D, A, E
- E, A, C, D, B
Q29. Which characteristics define an ideal analogy in logic?
A. Shared attributes
B. Similar structure
C. Dissimilar subject
D. Clear relation
Choose the correct answer from the options given below:तर्कशास्त्र में आदर्श सादृश्य को कौन-सी विशेषताएँ परिभाषित करती हैं?
A. साझा अभिलक्षण
B. समान संरचना
C. असमान विषय
D. स्पष्ट संबंध
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Shared attributes
B. Similar structure
C. Dissimilar subject
D. Clear relation
Choose the correct answer from the options given below:तर्कशास्त्र में आदर्श सादृश्य को कौन-सी विशेषताएँ परिभाषित करती हैं?
A. साझा अभिलक्षण
B. समान संरचना
C. असमान विषय
D. स्पष्ट संबंध
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A and B Onlyकेवल A और B
- A, B and C Onlyकेवल A, B और C
- A and C Onlyकेवल A और C
- A, B and D Onlyकेवल A, B और D
Q30. Match List - I with List - II:
Choose the correct answer from the options given below:सूची - I को सूची - II से सुमेलित कीजिए:
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List - I (Figures of Categorical Syllogism) | List - II (Structure) |
|---|---|
| A. First | I. M-P, S-M → S-P |
| B. Second | II. P-M, S-M → S-P |
| C. Third | III. M-P, M-S → S-P |
| D. Fourth | IV. P-M, M-S → S-P |
| सूची - I (निरपेक्ष न्यायवाक्य की आकृतियाँ) | सूची - II (संरचना) |
|---|---|
| A. प्रथम | I. M-P, S-M → S-P |
| B. द्वितीय | II. P-M, S-M → S-P |
| C. तृतीय | III. M-P, M-S → S-P |
| D. चतुर्थ | IV. P-M, M-S → S-P |
- A-I, B-II, C-III, D-IV
- A-II, B-I, C-IV, D-III
- A-I, B-IV, C-II, D-III
- A-IV, B-I, C-III, D-II
Q31. Spearman attributed in general factor of intelligence to ______, a concept that believed to be originated with Aristotle.स्पीयरमैन ने बुद्धि के सामान्य कारक (g) को ______ से जोड़ा, जिस संकल्पना का उद्गम अरस्तू से माना जाता है।
- Hemispheric energyगोलार्ध ऊर्जा (Hemispheric energy)
- Soul energyआत्म ऊर्जा (Soul energy)
- Internal energyआंतरिक ऊर्जा (Internal energy)
- Mental energyमानसिक ऊर्जा (Mental energy)
Q32. While defining relationship between teachers and children, ______ use it as socially constructed development.शिक्षकों और बच्चों के बीच संबंध को परिभाषित करते समय, ______ ने इसे सामाजिक रूप से निर्मित विकास के रूप में देखा।
- Ainsworthएन्सवर्थ (Ainsworth)
- Vygotskyवाइगोत्स्की (Vygotsky)
- Bronfenbrennerब्रोंफेनब्रेनर (Bronfenbrenner)
- Deweyड्यूवी (Dewey)
Q33. Arrange the following Committees/Commissions in chronological order, from oldest to latest.
A. Education Commission on moral and spiritual values
B. National Policy on Education
C. Committee on Religious and Moral Instructions
D. Committee on Emotional Integration
E. Secondary Education Commission
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित समितियों/आयोगों को सबसे पुराने से नवीनतम के कालानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. नैतिक और आध्यात्मिक मूल्यों पर शिक्षा आयोग
B. राष्ट्रीय शिक्षा नीति
C. धार्मिक और नैतिक अनुदेशन समिति
D. भावात्मक एकीकरण समिति
E. माध्यमिक शिक्षा आयोग
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Education Commission on moral and spiritual values
B. National Policy on Education
C. Committee on Religious and Moral Instructions
D. Committee on Emotional Integration
E. Secondary Education Commission
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित समितियों/आयोगों को सबसे पुराने से नवीनतम के कालानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. नैतिक और आध्यात्मिक मूल्यों पर शिक्षा आयोग
B. राष्ट्रीय शिक्षा नीति
C. धार्मिक और नैतिक अनुदेशन समिति
D. भावात्मक एकीकरण समिति
E. माध्यमिक शिक्षा आयोग
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, E, C, D, B
- E, C, D, A, B
- A, C, E, D, B
- E, C, A, D, B
Q34. Select the wrong statement.
A. In Flander's system, there are 10 categories of interaction analysis
B. Teaching behaviour is ‘molar’ and not ‘molecular’
C. In the teaching behaviour, influence is aimed at both the pupil and the teacher
D. Teaching behaviour is not like any other form of human behaviour
Choose the correct answer from the options given below:गलत कथन चुनिए।
A. फ्लैंडर्स प्रणाली में अंतःक्रिया विश्लेषण की 10 कोटियाँ होती हैं
B. शिक्षण व्यवहार ‘मोलर’ (समग्र) होता है, ‘मॉलिक्यूलर’ (सूक्ष्म) नहीं
C. शिक्षण व्यवहार में प्रभाव छात्र और शिक्षक दोनों पर लक्षित होता है
D. शिक्षण व्यवहार मानव व्यवहार के किसी अन्य रूप जैसा नहीं होता
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. In Flander's system, there are 10 categories of interaction analysis
B. Teaching behaviour is ‘molar’ and not ‘molecular’
C. In the teaching behaviour, influence is aimed at both the pupil and the teacher
D. Teaching behaviour is not like any other form of human behaviour
Choose the correct answer from the options given below:गलत कथन चुनिए।
A. फ्लैंडर्स प्रणाली में अंतःक्रिया विश्लेषण की 10 कोटियाँ होती हैं
B. शिक्षण व्यवहार ‘मोलर’ (समग्र) होता है, ‘मॉलिक्यूलर’ (सूक्ष्म) नहीं
C. शिक्षण व्यवहार में प्रभाव छात्र और शिक्षक दोनों पर लक्षित होता है
D. शिक्षण व्यवहार मानव व्यवहार के किसी अन्य रूप जैसा नहीं होता
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A and B Onlyकेवल A और B
- A and C Onlyकेवल A और C
- B and D Onlyकेवल B और D
- B and C Onlyकेवल B और C
Q35. Match List - I with List - II (match models with their exponents):
Choose the correct answer from the options given below:सूची - I को सूची - II से सुमेलित कीजिए (प्रतिमानों को उनके प्रवर्तकों से):
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List - I | List - II |
|---|---|
| A. Anxiety Reduction | I. Wolpe and Lazarus |
| B. Assertive training | II. B. F. Skinner |
| C. Direct training | III. Rinn and Wolpe |
| D. Programmed instruction | IV. Lumsdaine |
| सूची - I | सूची - II |
|---|---|
| A. दुश्चिंता न्यूनीकरण (Anxiety Reduction) | I. वोल्पे और लेज़ारस |
| B. आत्मविश्वास प्रशिक्षण (Assertive training) | II. बी. एफ. स्किनर |
| C. प्रत्यक्ष प्रशिक्षण (Direct training) | III. रिन और वोल्पे |
| D. अभिक्रमित अनुदेशन (Programmed instruction) | IV. लुम्सडेन (Lumsdaine) |
- A-III, B-IV, C-II, D-I
- A-II, B-IV, C-I, D-III
- A-III, B-I, C-IV, D-II
- A-III, B-I, C-II, D-IV
Q36. Which of the following is not a characteristic of a computer?निम्नलिखित में से कौन-सी कंप्यूटर की विशेषता नहीं है?
- It is free from monotony.यह एकरसता (monotony) से मुक्त है।
- It is immensely versatile.यह अत्यधिक बहुमुखी है।
- It has its own intelligence.इसकी अपनी बुद्धि होती है।
- It is devoid of emotions.यह भावनाओं से रहित है।
Q37. MS-DOS stands for:MS-DOS का पूरा नाम है:
- Microsoft Disk Operating Systemमाइक्रोसॉफ्ट डिस्क ऑपरेटिंग सिस्टम (Microsoft Disk Operating System)
- Micro Software for Digital Operating Systemsमाइक्रो सॉफ़्टवेयर फॉर डिजिटल ऑपरेटिंग सिस्टम्स
- Macro Software for Digital Operating Systemsमैक्रो सॉफ़्टवेयर फॉर डिजिटल ऑपरेटिंग सिस्टम्स
- Microsoft Digital Operating Systemsमाइक्रोसॉफ्ट डिजिटल ऑपरेटिंग सिस्टम्स
Q38. Choose the wrong statements.
A. ‘CD’ is an example of optical device
B. ‘Floppy’ is an example of magnetic device
C. ‘Pen drive’ is an example of magnetic state device
D. ‘Memory Card’ is an example of crystal state device
Choose the correct answer from the options given below:गलत कथन चुनिए।
A. ‘CD’ प्रकाशिक (optical) युक्ति का उदाहरण है
B. ‘फ्लॉपी’ चुंबकीय युक्ति का उदाहरण है
C. ‘पेन ड्राइव’ चुंबकीय अवस्था युक्ति का उदाहरण है
D. ‘मेमोरी कार्ड’ क्रिस्टल अवस्था युक्ति का उदाहरण है
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. ‘CD’ is an example of optical device
B. ‘Floppy’ is an example of magnetic device
C. ‘Pen drive’ is an example of magnetic state device
D. ‘Memory Card’ is an example of crystal state device
Choose the correct answer from the options given below:गलत कथन चुनिए।
A. ‘CD’ प्रकाशिक (optical) युक्ति का उदाहरण है
B. ‘फ्लॉपी’ चुंबकीय युक्ति का उदाहरण है
C. ‘पेन ड्राइव’ चुंबकीय अवस्था युक्ति का उदाहरण है
D. ‘मेमोरी कार्ड’ क्रिस्टल अवस्था युक्ति का उदाहरण है
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A and B Onlyकेवल A और B
- C and D Onlyकेवल C और D
- B and D Onlyकेवल B और D
- B and C Onlyकेवल B और C
Q39. Choose the wrong statements.
A. ‘Brihaspati’ is an open source e-learning platform
B. ‘Lekhika-2007’ is a program developed by C-DAC
C. ‘Gyan-Dakshina’ is a bouquet of FM radio channels
D. ‘Sakshat Portal’ was launched in 2014
E. ‘Shruti-Drishti’ is developed for empowering hearing impaired women
Choose the correct answer from the options given below:गलत कथन चुनिए।
A. ‘बृहस्पति’ एक ओपन सोर्स ई-लर्निंग प्लेटफ़ॉर्म है
B. ‘लेखिका-2007’ C-DAC द्वारा विकसित एक प्रोग्राम है
C. ‘ज्ञान-दक्षिणा’ एफ.एम. रेडियो चैनलों का समूह है
D. ‘साक्षात् पोर्टल’ 2014 में आरंभ किया गया था
E. ‘श्रुति-दृष्टि’ श्रवण-बाधित महिलाओं के सशक्तीकरण के लिए विकसित किया गया है
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. ‘Brihaspati’ is an open source e-learning platform
B. ‘Lekhika-2007’ is a program developed by C-DAC
C. ‘Gyan-Dakshina’ is a bouquet of FM radio channels
D. ‘Sakshat Portal’ was launched in 2014
E. ‘Shruti-Drishti’ is developed for empowering hearing impaired women
Choose the correct answer from the options given below:गलत कथन चुनिए।
A. ‘बृहस्पति’ एक ओपन सोर्स ई-लर्निंग प्लेटफ़ॉर्म है
B. ‘लेखिका-2007’ C-DAC द्वारा विकसित एक प्रोग्राम है
C. ‘ज्ञान-दक्षिणा’ एफ.एम. रेडियो चैनलों का समूह है
D. ‘साक्षात् पोर्टल’ 2014 में आरंभ किया गया था
E. ‘श्रुति-दृष्टि’ श्रवण-बाधित महिलाओं के सशक्तीकरण के लिए विकसित किया गया है
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B and D Onlyकेवल A, B और D
- C, D and E Onlyकेवल C, D और E
- B, C and D Onlyकेवल B, C और D
- A, C and E Onlyकेवल A, C और E
Q40. Match List - I with List - II:
Choose the correct answer from the options given below:सूची - I को सूची - II से सुमेलित कीजिए:
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List - I (Output device) | List - II (Function) |
|---|---|
| A. CRT monitor | I. Uses a LCD screen to display output |
| B. Flat-Panel monitor | II. Transforms a text document to a physical format |
| C. Printer | III. Acts as a transmitter |
| D. Projector | IV. Uses an electron beam to ‘paint’ a picture |
| सूची - I (आउटपुट युक्ति) | सूची - II (कार्य) |
|---|---|
| A. CRT मॉनिटर | I. आउटपुट प्रदर्शित करने के लिए LCD स्क्रीन का प्रयोग करता है |
| B. फ्लैट-पैनल मॉनिटर | II. पाठ दस्तावेज़ को भौतिक रूप में बदलता है |
| C. प्रिंटर | III. प्रेषक (transmitter) के रूप में कार्य करता है |
| D. प्रोजेक्टर | IV. चित्र ‘बनाने’ के लिए इलेक्ट्रॉन पुंज का प्रयोग करता है |
- A-II, B-III, C-IV, D-I
- A-IV, B-I, C-II, D-III
- A-III, B-IV, C-II, D-I
- A-III, B-I, C-IV, D-II
Q41. What is teratogenic defect due to chemical agents?रासायनिक कारकों द्वारा उत्पन्न टेराटोजेनिक (teratogenic) दोष क्या है?
- Bone defect due to exposure to chemicalsरसायनों के संपर्क से होने वाला अस्थि दोष
- Hemoglobin malfunctioning due to chemicalsरसायनों के कारण हीमोग्लोबिन की खराबी
- Bone marrow defect due to chemicalsरसायनों के कारण अस्थि-मज्जा दोष
- Birth defect due to utero exposure to chemicalsगर्भाशय में रसायनों के संपर्क से होने वाला जन्मजात दोष
Q42. Endocrine disruption chemicals:अंतःस्रावी अवरोधक (endocrine disrupting) रसायन:
- Stimulate or retard production of hormonesहार्मोन के उत्पादन को उद्दीप्त या मंद करते हैं
- Stimulate enzyme productionएंजाइम उत्पादन को उद्दीप्त करते हैं
- Inhibit DNA productionDNA उत्पादन को अवरुद्ध करते हैं
- Increase m-RNA sequencingm-RNA अनुक्रमण को बढ़ाते हैं
Q43. Arrange the following environment related days in chronological order.
A. World Health Day
B. World Environment Day
C. Earth Day
D. World Ozone Day
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित पर्यावरण संबंधी दिवसों को कालानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. विश्व स्वास्थ्य दिवस
B. विश्व पर्यावरण दिवस
C. पृथ्वी दिवस
D. विश्व ओज़ोन दिवस
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. World Health Day
B. World Environment Day
C. Earth Day
D. World Ozone Day
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित पर्यावरण संबंधी दिवसों को कालानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. विश्व स्वास्थ्य दिवस
B. विश्व पर्यावरण दिवस
C. पृथ्वी दिवस
D. विश्व ओज़ोन दिवस
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, C, B, D
- D, C, A, B
- B, D, C, A
- C, D, A, B
Q44. Choose the correct statements from the following.
A. Rivers are flowing water aquatic ecosystems
B. Ponds are still water aquatic ecosystems
C. Streams are still water aquatic ecosystems
D. Deltas are brackish water aquatic ecosystems
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए।
A. नदियाँ प्रवाही जल वाले जलीय पारितंत्र हैं
B. तालाब स्थिर जल वाले जलीय पारितंत्र हैं
C. धाराएँ (streams) स्थिर जल वाले जलीय पारितंत्र हैं
D. डेल्टा खारे-मीठे (brackish) जल वाले जलीय पारितंत्र हैं
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Rivers are flowing water aquatic ecosystems
B. Ponds are still water aquatic ecosystems
C. Streams are still water aquatic ecosystems
D. Deltas are brackish water aquatic ecosystems
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए।
A. नदियाँ प्रवाही जल वाले जलीय पारितंत्र हैं
B. तालाब स्थिर जल वाले जलीय पारितंत्र हैं
C. धाराएँ (streams) स्थिर जल वाले जलीय पारितंत्र हैं
D. डेल्टा खारे-मीठे (brackish) जल वाले जलीय पारितंत्र हैं
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A and B Onlyकेवल A और B
- C and D Onlyकेवल C और D
- A, B and D Onlyकेवल A, B और D
- A, B and C Onlyकेवल A, B और C
Q45. Match List - I with List - II:
Choose the correct answer from the options given below:सूची - I को सूची - II से सुमेलित कीजिए:
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List - I (Sustainable Development Goals (SDGs)) | List - II (Objective) |
|---|---|
| A. SDG 7 | I. Clean water and sanitation |
| B. SDG 6 | II. Good health and well being |
| C. SDG 3 | III. Gender equality |
| D. SDG 5 | IV. Affordable energy |
| सूची - I (सतत विकास लक्ष्य (SDGs)) | सूची - II (उद्देश्य) |
|---|---|
| A. SDG 7 | I. स्वच्छ जल और स्वच्छता |
| B. SDG 6 | II. उत्तम स्वास्थ्य और कल्याण |
| C. SDG 3 | III. लैंगिक समानता |
| D. SDG 5 | IV. वहनीय (affordable) ऊर्जा |
- A-IV, B-I, C-II, D-III
- A-IV, B-II, C-III, D-I
- A-II, B-IV, C-I, D-III
- A-III, B-II, C-I, D-IV
Read the following passage and answer the questions:
The reformer must know that what moves people is the authentic life, not mere writing. The newspaper and journals that Lokmanya Tilak and other reformers ran, the books they wrote, sold little, but had enormous effect. Their writing was known to reflect and be just an extension of, their exemplary lives. It was the authenticity of their lives which lent weight to their message, to their example. All knew that their lives were an integral whole – they were not moral in public life and lax in private, nor vice versa. They were not full of pious thoughts and sacred resolutions within the walls of a temple.
A writer who is merely entertaining his readers, even one who is merely informing them, can do what he wants with the rest of his life. But the writer, who sets out to use his pen to reform public life, cannot afford such dualities. Here is the testimony of one great man about the influence of another, Lokmanya Tilak.
“I believe that an editor who has anything worth saying and who commands a clientele cannot be easily hushed. He delivers his finished message as soon as he is put under duress. The Lokmanya spoke more eloquently from the Mandalay fortress than through columns of the printed Kesari.”
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
सुधारक को यह जानना चाहिए कि लोगों को जो प्रेरित करता है वह प्रामाणिक जीवन है, केवल लेखन नहीं। लोकमान्य तिलक और अन्य सुधारकों ने जो समाचार-पत्र और पत्रिकाएँ चलाईं तथा जो पुस्तकें लिखीं, वे बहुत कम बिकीं, फिर भी उनका प्रभाव अत्यधिक था। उनका लेखन उनके अनुकरणीय जीवन का प्रतिबिंब और उसी का विस्तार माना जाता था। यह उनके जीवन की प्रामाणिकता ही थी जिसने उनके संदेश और उनके उदाहरण को भार प्रदान किया। सभी जानते थे कि उनका जीवन एक अखंड इकाई था – वे सार्वजनिक जीवन में नैतिक और निजी जीवन में शिथिल नहीं थे, और न ही इसके विपरीत। वे मंदिर की दीवारों के भीतर ही पवित्र विचारों और पवित्र संकल्पों से भरे नहीं रहते थे।
जो लेखक केवल अपने पाठकों का मनोरंजन करता है, यहाँ तक कि जो केवल उन्हें सूचना देता है, वह अपने शेष जीवन में जो चाहे कर सकता है। किंतु जो लेखक अपनी लेखनी से सार्वजनिक जीवन में सुधार लाने निकलता है, वह ऐसी दोहरी वृत्ति नहीं रख सकता। यहाँ एक महापुरुष की दूसरे महापुरुष, लोकमान्य तिलक, के प्रभाव के विषय में साक्षी प्रस्तुत है।
“मेरा विश्वास है कि जिस संपादक के पास कहने योग्य कुछ है और जिसके पाठक हैं, उसे आसानी से चुप नहीं कराया जा सकता। दबाव में आते ही वह अपना पूर्ण संदेश दे देता है। लोकमान्य मुद्रित केसरी के स्तंभों की अपेक्षा मांडले के किले से अधिक प्रभावशाली ढंग से बोले।”
Q46. It is the ______ that influences the people more.यह ______ है जो लोगों को अधिक प्रभावित करता है।
- reading habitपठन की आदत
- writing abilityलेखन क्षमता
- revolutionary lifeक्रांतिकारी जीवन
- authentic lifeप्रामाणिक जीवन
Q47. In the context of the passage, a reformer becomes effective if he is a:गद्यांश के संदर्भ में, एक सुधारक तब प्रभावी होता है जब वह हो:
- Firebrand speakerओजस्वी वक्ता
- An author with an excellent style of writingउत्कृष्ट लेखन-शैली वाला लेखक
- Person with consistency in his writing and life styleअपने लेखन और जीवन-शैली में संगति रखने वाला व्यक्ति
- Reflective thinkerचिंतनशील विचारक
Q48. What made Tilak’s writings very effective?तिलक के लेखन को अत्यंत प्रभावी किसने बनाया?
- They were reflective and truly represented his exemplary lifeवे उनके अनुकरणीय जीवन का सच्चा प्रतिबिंब और प्रतिनिधित्व थे
- They were full of informationवे सूचनाओं से भरे हुए थे
- They were criticalवे आलोचनात्मक थे
- They comprised of beautiful phrases and idiomsउनमें सुंदर वाक्यांश और मुहावरे थे
Q49. In the context of passage, Tilak seemed to be:गद्यांश के संदर्भ में, तिलक प्रतीत होते हैं:
- A great writerएक महान लेखक
- An effective teacherएक प्रभावी शिक्षक
- A better speakerएक श्रेष्ठ वक्ता
- A wonderful poetएक अद्भुत कवि
Q50. Which of the following words used in the passage is synonymous with the word ‘holy’?गद्यांश में प्रयुक्त निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द ‘holy’ (पवित्र) का पर्यायवाची है?
- authenticauthentic (प्रामाणिक)
- exemplaryexemplary (अनुकरणीय)
- piouspious (पवित्र/धर्मनिष्ठ)
- impureimpure (अपवित्र)