Match the LIST-I with LIST-II

LIST-I (Term)	LIST-II (Definition)
A. Classroom Management	I. Objectives focussing on attitudes and feelings.
B. Collaboration	II. Memory and reasoning objectives.
C. Affective domain	III. Techniques used to maintain a healthy learning environment.
D. Cognitive domain	IV. A philosophy about how to relate to others.

Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए

सूची-I (पद)	सूची-II (परिभाषा)
A. कक्षा-कक्ष प्रबंधन	I. अभिवृत्तियों एवं भावनाओं पर केंद्रित उद्देश्य।
B. सहयोग	II. स्मृति एवं तर्कणा संबंधी उद्देश्य।
C. भावात्मक पक्ष	III. स्वस्थ अधिगम परिवेश बनाए रखने हेतु प्रयुक्त तकनीकें।
D. संज्ञानात्मक पक्ष	IV. दूसरों से किस प्रकार जुड़ा जाए, इस संबंध में एक दर्शन।

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

1. AA-III, B-IV, C-I, D-II
2. BA-IV, B-III, C-II, D-I
3. CA-I, B-II, C-III, D-IV
4. DA-II, B-I, C-IV, D-III

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Correct answer: A. A-III, B-IV, C-I, D-II

Explanation

Classroom management is the set of techniques for keeping a healthy learning environment (A-III). Collaboration is a philosophy of how one relates to others (B-IV). The affective domain deals with attitudes and feelings (C-I), while the cognitive domain covers memory and reasoning (D-II). Hence A-III, B-IV, C-I, D-II.कक्षा-कक्ष प्रबंधन स्वस्थ अधिगम परिवेश बनाए रखने की तकनीकों का समुच्चय है (A-III)। सहयोग दूसरों से जुड़ने संबंधी एक दर्शन है (B-IV)। भावात्मक पक्ष अभिवृत्तियों एवं भावनाओं से संबंधित है (C-I), जबकि संज्ञानात्मक पक्ष स्मृति एवं तर्कणा से (D-II)। अतः A-III, B-IV, C-I, D-II।