Which of the following is/are the feature/s of Reflective level of teaching?
(A) Students learn by understanding the facts and information.
(B) Teaching is nothing but learning the subject by rote.
(C) Development of problem-solving ability.
(D) The student's original thinking and creative abilities.
(E) The pupils are kept in strict disciplines and cramming is insisted.
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-सी चिंतन के स्तर (Reflective level) के शिक्षण की विशेषता/विशेषताएँ हैं?
(A) विद्यार्थी तथ्यों और सूचनाओं को समझकर सीखते हैं।
(B) शिक्षण विषय को रटकर सीखने के अतिरिक्त कुछ नहीं है।
(C) समस्या-समाधान क्षमता का विकास।
(D) विद्यार्थी की मौलिक चिंतन एवं सृजनात्मक क्षमताएँ।
(E) विद्यार्थियों को कठोर अनुशासन में रखा जाता है और रटने पर बल दिया जाता है।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

1. A(B) and (C) onlyकेवल (B) और (C)
2. B(D) and (E) onlyकेवल (D) और (E)
3. C(A) and (B) onlyकेवल (A) और (B)
4. D(C) and (D) onlyकेवल (C) और (D)

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Correct answer: D. (C) and (D) onlyकेवल (C) और (D)

Explanation

In Hunt's three levels of teaching, the memory level is rote learning (B, E), the understanding level is grasping facts and their meaning (A), and the reflective level is the highest and most thoughtful stage. It develops problem-solving ability (C) and the learner's original and creative thinking (D). Hence (C) and (D) only.हंट के शिक्षण के तीन स्तरों में स्मृति स्तर रटने पर आधारित है (B, E), बोध स्तर तथ्यों और उनके अर्थ को समझने का है (A), तथा चिंतन स्तर सर्वोच्च एवं सर्वाधिक विचारशील स्तर है। यह समस्या-समाधान क्षमता (C) तथा शिक्षार्थी की मौलिक एवं सृजनात्मक चिंतन क्षमता (D) विकसित करता है। अतः उत्तर केवल (C) और (D) है।