Match the LIST-I with LIST-II

LIST-I (Strategies for mitigating bias in classroom)	LIST-II (Example)
A. Stereotype Replacement	I. Building opportunities to learn about first-person perspective of students in class
B. Counter-stereotypic Imaging	II. Learn about a range of individuals from different social groups
C. Individuating	III. Plan ahead in teaching to ensure non-stereotypic examples
D. Perspective-Taking	IV. Ask students to introduce significant things about themselves during class

Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए

सूची-I (कक्षा में पूर्वाग्रह कम करने की रणनीतियाँ)	सूची-II (उदाहरण)
A. रूढ़िबद्ध धारणा प्रतिस्थापन (Stereotype Replacement)	I. कक्षा में विद्यार्थियों के स्वयं के (प्रथम-पुरुष) दृष्टिकोण को जानने के अवसर बनाना
B. प्रति-रूढ़िबद्ध कल्पना (Counter-stereotypic Imaging)	II. विभिन्न सामाजिक समूहों के अनेक व्यक्तियों के बारे में जानना
C. व्यक्तिकरण (Individuating)	III. गैर-रूढ़िबद्ध उदाहरण सुनिश्चित करने के लिए शिक्षण की पूर्व योजना बनाना
D. परिप्रेक्ष्य-ग्रहण (Perspective-Taking)	IV. कक्षा में विद्यार्थियों से अपने बारे में महत्वपूर्ण बातें बताने को कहना

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

1. AA-III, B-IV, C-II, D-I
2. BA-II, B-IV, C-III, D-I
3. CA-I, B-IV, C-II, D-III
4. DA-III, B-II, C-IV, D-I

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Correct answer: D. A-III, B-II, C-IV, D-I

Explanation

Stereotype replacement means consciously replacing stereotyped responses – planning non-stereotypic examples (III). Counter-stereotypic imaging means bringing to mind varied, counter-stereotypic people from different groups (II). Individuating means seeing each student as an individual – students introduce themselves (IV). Perspective-taking means adopting the first-person view of others (I). So A-III, B-II, C-IV, D-I.रूढ़िबद्ध धारणा प्रतिस्थापन में रूढ़िबद्ध प्रतिक्रियाओं को सचेत रूप से बदला जाता है – गैर-रूढ़िबद्ध उदाहरणों की योजना (III)। प्रति-रूढ़िबद्ध कल्पना में विभिन्न समूहों के विविध व्यक्तियों को ध्यान में लाया जाता है (II)। व्यक्तिकरण में प्रत्येक विद्यार्थी को एक व्यक्ति के रूप में देखा जाता है – स्वयं का परिचय (IV)। परिप्रेक्ष्य-ग्रहण में दूसरों का प्रथम-पुरुष दृष्टिकोण अपनाया जाता है (I)। अतः A-III, B-II, C-IV, D-I।