Descriptions of some measurements are given below. Select correct order to arrange them from lower level of scales of measurement involved in them to higher level.
A. Height of the students are measured in centimeter.
B. Marks are given to the students after assessing their answer books of English language.
C. Students are informed about their relative positions based on their performance in singing competition.
D. Number of students of different subjects are counted in a particular college.
Choose the correct answer from the options given below :कुछ मापनों का विवरण नीचे दिया गया है। इनमें सम्मिलित मापन की मापनियों (scales of measurement) के निम्न स्तर से उच्च स्तर की ओर व्यवस्थित करने का सही क्रम चुनिए।
A. विद्यार्थियों की लंबाई सेंटीमीटर में मापी जाती है।
B. अंग्रेज़ी भाषा की उत्तर-पुस्तिकाओं के मूल्यांकन के बाद विद्यार्थियों को अंक दिए जाते हैं।
C. गायन प्रतियोगिता में निष्पादन के आधार पर विद्यार्थियों को उनकी सापेक्ष स्थिति की सूचना दी जाती है।
D. किसी विशेष महाविद्यालय में विभिन्न विषयों के विद्यार्थियों की संख्या गिनी जाती है।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए :
Pick an option to check yourself, or open the answer below.
Show answer & explanation
Correct answer: B. D, C, B, A
Explanation
The four levels in ascending order are nominal D, C, B, A.मापन की चार मापनियाँ आरोही क्रम में हैं – नामिक (nominal) D, C, B, A।More Research Aptitude questions
- Identify the sources of hypothesis formulation. A. Sampling method used for research B. Reports of earlier research C. Beliefs prevailing i…
- Identify non-probability sampling methods. A. Systematic sampling B. Purposive sampling C. Quota sampling D. Stratified random sampling E.…
- Match List - I with List - II : List - I (Problem) List - II (Type of research) A. Development of theory of relativity I. Action research B…
- Given below are two statements: one is labelled as Assertion A and the other is labelled as Reason R Assertion A: Probability sampling is a…
- Arrange the following p-values from lower level to higher level of significance: A. 0.0001 B. 0.01 C. 0.05 D. 0.001 E. 0.5 Choose the corre…
- Match the LIST-I with LIST-IILIST-I (Scales of Measurement) LIST-II (Characteristics) A. Nominal I. Place items from least to most or lowes…