Which one of the following is NOT the role of Higher Education Institutions for promoting inclusive practices?समावेशी व्यवहार के संवर्धन के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों की भूमिका निम्नलिखित में से कौन-सी नहीं है?

1. ATo ensure a barrier-free and an inclusive mechanism to help in the admission process.प्रवेश प्रक्रिया में सहायता के लिए अवरोध रहित तथा समावेशी तंत्र सुनिश्चित करना।
2. BTo take appropriate measures to ensure universal accessibility in infrastructure systems.अवसंरचना तंत्र में सार्वभौमिक अभिगम्यता सुनिश्चित करने के लिए उपयुक्त उपाय करना।
3. CTo make compulsory provisions for teacher training based on Universal Design of Learning (UDL).सार्वभौमिक अधिगम अभिकल्प (UDL) पर आधारित अध्यापक प्रशिक्षण हेतु अनिवार्य उपबंध करना।
4. DTo facilitate participation in corporate life on an equal basis with others.दूसरों के साथ समान आधार पर कॉर्पोरेट जीवन में सहभागिता को सुगम बनाना।

Pick an option to check yourself, or open the answer below.

Show answer & explanation

Correct answer: C. To make compulsory provisions for teacher training based on Universal Design of Learning (UDL).सार्वभौमिक अधिगम अभिकल्प (UDL) पर आधारित अध्यापक प्रशिक्षण हेतु अनिवार्य उपबंध करना।

Explanation

The official key treats option 3 as NOT a role of HEIs: barrier-free admission, universal accessibility of infrastructure and facilitating equal participation are listed duties of HEIs, whereas making compulsory provisions for UDL-based teacher training is a matter for regulators/teacher-education bodies rather than each HEI. Note: some consider option 4 the odd one, since the usual wording is participation in 'cultural life', not 'corporate life'.आधिकारिक कुंजी विकल्प 3 को उच्च शिक्षा संस्थानों की भूमिका नहीं मानती: अवरोध-रहित प्रवेश, अवसंरचना में सार्वभौमिक अभिगम्यता और समान सहभागिता को सुगम बनाना HEIs के दायित्व हैं, जबकि UDL-आधारित अध्यापक प्रशिक्षण के अनिवार्य उपबंध बनाना नियामक/अध्यापक-शिक्षा निकायों का कार्य है। ध्यान दें: कुछ लोग विकल्प 4 को उत्तर मानते हैं, क्योंकि सामान्य शब्दावली 'सांस्कृतिक जीवन' में सहभागिता की है, 'कॉर्पोरेट जीवन' की नहीं।