Which teaching maxim is not beneficial for the learning disabled children ?अधिगम निर्योग्य बच्चों के लिए कौन-सा शिक्षण सूत्र लाभप्रद नहीं होगा ?

1. ASimple to complexसरल से जटिल
2. BAbstract to concreteअमूर्त से मूर्त
3. CDirect to indirectप्रत्यक्ष से अप्रत्यक्ष
4. DKnown to unknownज्ञात से अज्ञात

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Correct answer: B. Abstract to concreteअमूर्त से मूर्त

Explanation

The standard teaching maxims move from simple to complex, known to unknown and concrete to abstract. Children with learning disabilities especially need to start from real objects and experiences. Moving from abstract to concrete reverses the maxim and makes learning harder for them. Hence the answer is Abstract to concrete.मानक शिक्षण सूत्र हैं: सरल से जटिल, ज्ञात से अज्ञात तथा मूर्त से अमूर्त। अधिगम निर्योग्य बच्चों को विशेष रूप से वास्तविक वस्तुओं और अनुभवों से शुरू करना आवश्यक होता है। 'अमूर्त से मूर्त' सूत्र को उलट देता है और उनके लिए सीखना कठिन बनाता है। अतः उत्तर अमूर्त से मूर्त है।