HTET · UNIT 01 · MOCK TEST

Mock 13 – Teaching Methods, Guidance & Evaluation + Mixed Practice

Unit 1: Child Development & Pedagogy · 25 questions · about 30 minutes. Press End Mock any time to see your score and the correct answers.

All 13 topic-wise mocks in this unit

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Q1. Which of the following gender biased actions are not to be involved in educational practices ?
(a) Homogeneous grouping
(b) Gender neutral content
(c) Stereotyped occupation guidance
(d) Teacher's prejudiced attitude
Choose the correct code :निम्नलिखित में से कौन-सी लैंगिक पक्षपातपूर्ण क्रियाएँ शैक्षिक अभ्यासों में सम्मिलित नहीं होनी चाहिए ?
(a) सजातीय समूहन
(b) लिंग तटस्थ विषय-वस्तु
(c) रूढ़िबद्ध व्यावसायिक मार्गदर्शन
(d) शिक्षक की पूर्वाग्रही अभिवृत्ति
सही कूट का चयन कीजिए :

A(a) and (b)(a) एवं (b) B(a), (c) and (d)(a), (c) एवं (d) C(c) and (d)(c) एवं (d) D(a), (b) and (c)(a), (b) एवं (c)

Q2. Which of the following is not a helpful action of teacher in promoting socialization among children ?बच्चों में सामाजीकरण को बढ़ावा देने में शिक्षक का निम्नलिखित में से कौन-सा कार्य सहायक नहीं है ?

AGiving the individual project workवैयक्तिक परियोजना कार्य देना BAssigning social responsibilitiesसामाजिक जिम्मेदारियाँ सौंपना COrganizing co-curricular activitiesसह-पाठ्यगामी गतिविधियों का आयोजन करना DMotivating for social participationसामाजिक सहभागिता के लिए अभिप्रेरित करना

Q3. When the assessment is designed to evaluate student's overall achievement and proficiency at the end of a learning period is known as :विद्यार्थियों की समग्र उपलब्धि और प्रवीणता का मूल्यांकन करने के लिए, सीखने की अवधि के अंत में अभिकल्पित मूल्यांकन कहलाता है :

AAssessment of learningसीखने का मूल्यांकन BAssessment for diagnosingनिदान के लिए मूल्यांकन CAssessment for learningसीखने के लिए मूल्यांकन DAssessment for remedyउपचार के लिए मूल्यांकन

Q4. Which of the following is not a child centered method of learning ?निम्नलिखित में से कौन-सी सीखने की बाल केन्द्रित विधि नहीं है ?

ADemonstrationप्रदर्शन BField Tripक्षेत्र भ्रमण CProgrammed Instructionअभिक्रमित अनुदेशन DProjectप्रायोजना

Q5. Which of the following is not a feature of continuous and comprehensive evaluation ?निम्नलिखित में से कौन-सी सतत एवं व्यापक मूल्यांकन की विशेषता नहीं है ?

ARegularity of assessmentमूल्यांकन की नियमितता BFrequency of unit testsइकाई परीक्षणों की आवृत्ति CDiagnosis of learning gapsसीखने की कमियों का निदान DMeasuring only scholastic achievementकेवल शैक्षिक उपलब्धि को मापना

Q6. Teacher needs to create an inclusive environment in the classroom :अध्यापक को कक्षा में समावेशी वातावरण का सृजन करने के लिए :

Aspecial children should be kept away from educational activities.विशिष्ट बालकों को शैक्षिक क्रियाकलापों से दूर रखना चाहिए। Bthe rights and dignity of special children should be protected.विशिष्ट बालकों के अधिकार एवं सम्मान को सुरक्षित रखना चाहिए। Cspecial children should be considered as inferior to normal children.विशिष्ट बालकों को सामान्य बालकों से हीन समझना चाहिए। Dspecial children should be looked down upon among normal students.सामान्य छात्रों के मध्य विशिष्ट बालकों को नीचा दिखाना चाहिए।

Q7. In continuous and comprehensive evaluation, 'comprehensive' means :सतत एवं व्यापक मूल्यांकन में 'व्यापक' से तात्पर्य है :

Aby evaluation of all subjectsसभी विषयों के मूल्यांकन से Bby evaluation of only educational fieldकेवल शैक्षिक क्षेत्र के मूल्यांकन से Cby homework evaluationगृहकार्य के मूल्यांकन से Dby evaluating the development of educational and co-educational fieldशैक्षिक व सहशैक्षिक क्षेत्र के विकास के मूल्यांकन से

Q8. If a learner does not achieved the expected performance, what type of testing is done to find out the reason ?यदि कोई शिक्षार्थी अपेक्षित उपलब्धि हासिल नहीं कर पाता है, तो उसका कारण जानने के लिए किस प्रकार का परीक्षण किया जाता है ?

AFormativeरचनात्मक BDiagnosticनिदानात्मक CRemedialउपचारात्मक DSummativeयोगात्मक

Q9. Which of the following examinations are the basis of continuous and comprehensive evaluation ?
(a) Written (b) Oral
(c) Behavioural (d) Practical
Choose the correct code :निम्नलिखित में से कौन-सी परीक्षाएँ सतत और व्यापक मूल्यांकन का आधार हैं ?
(a) लिखित (b) मौखिक
(c) व्यावहारिक (d) प्रायोगिक
सही कूट का चयन कीजिए :

A(a), (b) & (d)(a), (b) एवं (d) B(a), (b) & (c)(a), (b) एवं (c) C(a), (c) & (d)(a), (c) एवं (d) D(a), (b), (c) & (d)(a), (b), (c) एवं (d)

Q10. Which of the following way does not support the teaching according to individual differences ?निम्नलिखित में से कौन-सा तरीका वैयक्तिक भिन्नताओं के अनुसार शिक्षण का समर्थन नहीं करता ?

ALarge group of studentsविद्यार्थियों का बड़ा समूह BIndividualized instructionवैयक्तिक अनुदेशन CCurriculum adaptationपाठ्यक्रम अनुकूलन DKnowledge of student's abilitiesविद्यार्थियों की क्षमताओं का ज्ञान

Q11. Which of the following factors does not affect the teaching learning process ?निम्नलिखित में से कौन-सा कारक शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को प्रभावित नहीं करता है ?

APhysical appearance of teacherशिक्षक का शारीरिक रूप BMental health of teacherशिक्षक का मानसिक स्वास्थ्य CContent knowledge of teacherशिक्षक का विषयवस्तु ज्ञान DCommunication skills of teacherशिक्षक का संप्रेषण कौशल

Q12. The true meaning of continuous and comprehensive evaluation is :
(a) Taking frequent tests
(b) Taking continuous tests at appropriate intervals
(c) To evaluate scholastic and co-scholastic both aspects
(d) Measuring only educational achievements
Choose the correct code :सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन का सही अर्थ है :
(a) लगातार परीक्षाएँ लेना
(b) उपयुक्त अंतराल के बाद निरन्तर परीक्षाएँ लेना
(c) शैक्षिक तथा सह-शैक्षिक दोनों पक्षों का मूल्यांकन करना
(d) केवल शैक्षिक उपलब्धि मापना
सही कूट का चयन कीजिए :

A(b) & (d)(b) एवं (d) B(b) & (c)(b) एवं (c) C(a), (b) & (c)(a), (b) एवं (c) D(b), (c) & (d)(b), (c) एवं (d)

Q13. The evaluation done for the purpose of improvement through feedback during the instructional program is called as :अनुदेशनात्मक कार्यक्रम के दौरान प्रतिपुष्टि द्वारा सुधार के उद्देश्य से किया गया मूल्यांकन कहलाता है :

ASummativeयोगात्मक BDiagnosticनिदानात्मक CSystematicव्यवस्थात्मक DFormativeनिर्माणात्मक/रचनात्मक

Q14. Which teaching-learning method is not included in a child centered and progressive education ?कौन-सी शिक्षण-अधिगम पद्धति बाल केन्द्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा में सम्मिलित नहीं है ?

AProjectप्रायोजना BProblem solvingसमस्या समाधान CLectureभाषण DExperimentalप्रयोगात्मक

Q15. Which teaching-learning strategies will be important for an inclusive classroom of students with different needs ?
a. Multisensory Teaching
b. Cooperative Learning
c. Peer Tutoring
d. Team Teachingविभिन्न आवश्यकताओं वाले विद्यार्थियों की समावेशी कक्षा के लिए कौन-सी शिक्षण-अधिगम व्यूहरचनाएँ महत्त्वपूर्ण होंगी ?
a. बहुसंवेदी शिक्षण
b. सहयोगी अधिगम
c. साथी शिक्षण
d. दल शिक्षण

Aa, b and da, b एवं d Bb and cb एवं c Ca and da एवं d Da, b, c and da, b, c एवं d

Q16. A child has to learn a lesson by dividing it in several sections as per his convenience. Which is this method of learning ?एक बच्चा किसी पाठ को अपनी सुविधानुसार कई भागों में बाँटकर सीखता है। यह सीखने की कौन-सी विधि है ?

AWhole methodपूर्ण विधि BMassed methodअविराम विधि CPart methodअंश विधि DIncidental methodप्रासंगिक विधि

Q17.

Which of the following is not a level of teaching ?

निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षण का स्तर नहीं है ?

ABasic Levelआधारभूत स्तर BMemory Levelस्मृति स्तर CUnderstanding Levelअवबोध स्तर DReflective Levelचिंतन स्तर

Q18.

Who was the propounder of psycho- analytical method ?

मनोविश्लेषणात्मक विधि के जनक कौन थे ?

AJ. B. Watsonजे0 बी0 वाटसन BWilhelm Wundtविल्हेल्म वुण्ट CSigmund Freudसिगमण्ड फ्रायड DJ. M. Cattellजे0 एम0 कैटल

Q19.

Which of the following factors does not affect the teaching-learning process ?

निम्नलिखित में से कौन-सा कारक शिक्षण- अधिगम प्रक्रिया को प्रभावित नहीं करता है ?

ATeaching skill of teacherशिक्षक का शिक्षण कौशल BMental health of teacherशिक्षक का मानसिक स्वास्थ्य CSubject knowledge of teacherशिक्षक का विषय ज्ञान DPhysical appearance of teacherशिक्षक का शारीरिक रूप

Q20.

Which of the following is not a subjective method of personality assessment ?

निम्नलिखित में से कौन-सी व्यक्तित्व आंकलन की व्यक्तिनिष्ठ विधि नहीं है ?

AInterviewसाक्षात्कार BObservationअवलोकन CAutobiographyआत्मकथा DWord Associationशब्द साहचर्य

Q21.

Out of the following which one is the wrong statement in context of characteristics and nature of guidance ?

निम्नलिखित में से कौन - सा एक कथन निर्देशन की विशेषताओं एवं प्रकृति के संदर्भ में गलत कथन है ?

AGuidance is assisting the individual to adjust himself.निर्देशन किसी व्यक्ति को खुद को समायोजित करने में सहायता करना है। BGuidance is promotion of the growth of the individual in self Guidance.निर्देशन आत्म दिशा में व्यक्ति के विकास को बढ़ावा देना है। CGuidance is helping the individual himself through others efforts only.निर्देशन केवल अन्य के प्रयासों के माध्यम से व्यक्ति स्वयं की मदद करना है। DGuidance is assisting an individual to find his place.निर्देशन किसी व्यक्ति को अपना स्थान स्वयं प्राप्त करने में सहायता करना है।

Q22.

Which is the oldest method for the study of behaviour ?

व्यवहार का अध्ययन करने के लिए सबसे पुरानी विधि कौन - सी है ?

AExperimental methodप्रयोगात्मक विधि BClinical methodनैदानिक विधि CPsycho-physical methodमनोभौतिकी विधि DIntrospection methodआत्मनिरीक्षण विधि

Q23. "Socialization means attaining of maturity in social relationships." This definition of socialization is given by whom ?''सामाजीकरण का अर्थ है सामाजिक संबंधों में परिपक्वता आना।'' सामाजीकरण की यह परिभाषा किसके द्वारा दी गई है ?

AJohn Deweyजॉन डीवी BGarretगैरेट CSorensonसोरेन्सन DHurlockहरलॉक

Q24.

Which of the following pairs of communication skills is correct for receiving the information ?

संप्रेषण कौशलों के निम्नलिखित युग्मों में से कौन-सा सूचना प्राप्त करने हेतु सही है ?

AListening and Writingसुनना और लिखना BSpeaking and Readingबोलना और पढ़ना CListening and Readingसुनना और पढ़ना DSpeaking and Writingबोलना और लिखना

Q25.

Which of the following is behavioural perspective of modern psychology ?

निम्नलिखित में से कौन - सा आधुनिक मनोविज्ञान का व्यावहारिक दृष्टिकोण है ?

AFocuses on overt behaviour.खुले व्यवहार पर ध्यान केन्द्रित करता है। BFocuses on cognitive processes.संज्ञानात्मक क्रियाओं पर ध्यान केन्द्रित करता है। CFocuses on the biological events.जैविक घटनाओं पर केन्द्रित है। DFocuses on critique of male bias.पुरुष पूर्वाग्रह की आलोचना पर केन्द्रित है।