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Which of the following is not a general characteristic of adolescence period ?
निम्नलिखित में से कौन-सी किशोरावस्था की एक सामान्य विशेषता नहीं है ?
Correct answer: D. It is the threshold of puberty.यह यौवनारंभ की दहलीज है।
Hurlock calls adolescence a transitional period, a time of unrealism, a search for identity and the threshold of adulthood — not of puberty.
हरलॉक के अनुसार किशोरावस्था संक्रमण काल, अवास्तविकता का समय, पहचान की खोज और प्रौढ़ावस्था की दहलीज है — 'यौवनारंभ की दहलीज' नहीं।
Who developed the Thematic Apperception Test for personality assessment ?
व्यक्तित्व आकलन हेतु प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण किसके द्वारा विकसित किया गया ?
Correct answer: A. Murray and Morganमरे एवं मॉर्गन
The Thematic Apperception Test (TAT) was developed by Henry Murray and Christiana Morgan (1935).
TAT (प्रासंगिक अंतर्बोध परीक्षण) हेनरी मरे और क्रिस्टियाना मॉर्गन ने बनाया।
What type of reinforcement schedule is it, when reinforcement is provided to the learner only after a certain number of responses ?
जब एक निश्चित संख्या में प्रतिक्रियाओं के बाद ही अधिगमकर्ता को पुनर्बलन प्रदान किया जाता है, तो यह किस प्रकार की पुनर्बलन अनुसूची है ?
Correct answer: A. Fixed ratioनिश्चित अनुपात
Fixed ratio: reinforcement after a set number of responses (e.g. every 5th response).
निश्चित अनुपात (Fixed ratio) अनुसूची में एक तय संख्या में अनुक्रियाओं के बाद पुनर्बलन मिलता है।
Which of the following factors positively affects learning ?
निम्नलिखित में से कौन-सा कारक अधिगम को सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है ?
Correct answer: D. Informational feedbackसूचनात्मक प्रतिपुष्टि
Informational feedback tells the learner what was right and what to fix, which improves learning. The other three hinder it.
सूचनात्मक प्रतिपुष्टि बताती है कि क्या सही है और क्या सुधारना है, इससे अधिगम बढ़ता है; बाकी तीनों बाधक हैं।
Rahul helps others to get praise. This is an example of :
राहुल प्रशंसा पाने हेतु दूसरों की सहायता करता है। यह एक उदाहरण है :
Correct answer: B. Extrinsic Motivationबाह्य अभिप्रेरणा का
Helping others in order to get praise is driven by an outside reward — extrinsic motivation.
प्रशंसा पाने के लिए दूसरों की मदद करना बाहरी पुरस्कार से प्रेरित है — यह बाह्य अभिप्रेरणा है।
What will be the intelligence quotient of a 15 year old boy, when his mental age is 12 ?
एक 15 वर्ष के बालक की बुद्धि लब्धि क्या होगी, जबकि उसकी मानसिक आयु 12 है ?
Correct answer: A. 80
IQ = mental age ÷ chronological age × 100 = 12 ÷ 15 × 100 = 80.
बुद्धि-लब्धि = मानसिक आयु ÷ वास्तविक आयु × 100 = 12 ÷ 15 × 100 = 80।
As a teacher which of the following work would not be done by you to develop the creativity of the students ?
एक शिक्षक के रूप में आप विद्यार्थियों की सृजनात्मकता का विकास करने हेतु निम्नलिखित में से कौन-सा कार्य नहीं करेंगे ?
Correct answer: D. Avoidance of divergent thinkingअपसारी चिंतन का परिहार
Creativity grows through divergent thinking, so a teacher should encourage it, not avoid it.
सृजनात्मकता अपसारी चिंतन से बढ़ती है, इसलिए शिक्षक को उसे प्रोत्साहित करना चाहिए, टालना नहीं।
Development which proceeds from 'centre to the periphery', is known as :
विकास जो ‘केन्द्र से परिधि की ओर’ बढ़ता है, कहलाता है :
Correct answer: B. Proximodistalप्रोक्सिमोडिस्टल
Proximodistal: development goes from the centre of the body outwards (trunk → arms → fingers). Cephalocaudal is head to foot.
समीप-दूराभिमुख (Proximodistal) विकास शरीर के केंद्र से बाहर की ओर होता है। सिर से पैर की ओर मस्तकाधोमुखी है।
Hunger and Thirst is which type of motive ?
भूख एवं प्यास किस प्रकार का अभिप्रेरक है ?
Correct answer: C. Intrinsicआन्तरिक
Hunger and thirst are inborn biological (primary) motives arising from within the body — intrinsic, not acquired or social.
भूख और प्यास जन्मजात जैविक (प्राथमिक) अभिप्रेरक हैं जो शरीर के भीतर से उठते हैं — आंतरिक।
Who developed the first intelligence test ?
पहला बुद्धि परीक्षण किसने बनाया ?
Correct answer: D. Alfred Binet and Simonअल्फ्रेड बिने और साइमन
Alfred Binet and Théodore Simon made the first practical intelligence test (Binet–Simon scale, 1905).
पहला व्यावहारिक बुद्धि परीक्षण अल्फ्रेड बिने और थियोडोर साइमन ने 1905 में बनाया (बिने–साइमन मापनी)।
A branch of psychology which studies how people change physically, cognitively and socially over the entire life span is known as :
मनोविज्ञान की शाखा जो यह अध्ययन करती है कि लोग पूरे जीवनकाल में शारीरिक, संज्ञानात्मक और सामाजिक रूप से कैसे बदलते हैं, कहलाती है :
Correct answer: C. Developmental psychologyविकासात्मक मनोविज्ञान
Developmental psychology studies physical, cognitive and social change across the whole life span.
विकासात्मक मनोविज्ञान पूरे जीवन-काल में होने वाले शारीरिक, संज्ञानात्मक और सामाजिक परिवर्तनों का अध्ययन करता है।
Which of the following is not the innate motive ?
निम्नलिखित में से कौन - सा जन्मजात अभिप्रेरक नहीं है ?
Correct answer: A. Safetyसुरक्षा
Hunger, thirst and rest (sleep) are inborn biological motives. The need for safety is a learned/psychological motive.
भूख, प्यास और विश्राम जन्मजात जैविक अभिप्रेरक हैं; सुरक्षा की आवश्यकता अर्जित/मनोवैज्ञानिक अभिप्रेरक है।
Who stated that "Adolescence is a period of stress, strain, storm and strife" ?
यह किसने कहा कि ‘‘किशोरावस्था दबाव, तनाव, तूफान तथा संघर्ष की अवस्था है’’ ?
Correct answer: B. Stanley Hallस्टेनले हॉल
G. Stanley Hall called adolescence a period of 'storm and stress' (strain, strife).
जी. स्टैनले हॉल ने किशोरावस्था को 'तूफान और तनाव' (संघर्ष) का काल कहा।
Which of the following is the highest learning given by Gagne ?
निम्नलिखित में से कौन - सा गैने द्वारा प्रदत्त अधिगम सोपानिकी सिद्धान्त का उच्चतम स्तर है ?
Correct answer: A. Problem solving learningसमस्या समाधान अधिगम
Gagne's eight types of learning end with problem solving, the highest; then principle, concept and multiple discrimination learning below it.
गैने के अधिगम के आठ प्रकारों में सबसे उच्च समस्या-समाधान अधिगम है; उसके नीचे नियम, संप्रत्यय और बहु-विभेदन अधिगम आते हैं।
Which of the following is the non projective technique of personality measurement ?
निम्नलिखित में से कौन - सी व्यक्तित्व मापन की अप्रक्षेपी तकनीक है ?
Correct answer: B. Sociometric techniqueसमाजमितीय प्रविधि
Association, construction and completion techniques are projective. The sociometric technique (Moreno) studies social relations directly — not projective.
साहचर्य, रचना और पूर्ति तकनीकें प्रक्षेपी हैं; समाजमिति (मोरेनो) सामाजिक संबंधों को सीधे मापती है, प्रक्षेपी नहीं।
Which of the following is not the characteristic of good mental health ?
निम्नलिखित में से कौन - सा अच्छे मानसिक स्वास्थ्य का लक्षण नहीं है ?
Correct answer: C. Intoleranceअसहनीयता
Emotional maturity, self-confidence and self-evaluation show good mental health; intolerance does not.
संवेगात्मक परिपक्वता, आत्मविश्वास और आत्म-मूल्यांकन अच्छे मानसिक स्वास्थ्य के लक्षण हैं; असहिष्णुता नहीं।
Which of the following concept is not introduced by Jean Piaget in his Cognitive Development theory ?
निम्नलिखित में से कौन - सा संप्रत्यय जीन पियाजे ने अपने संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त में नहीं दिया है ?
Correct answer: C. Symbolicसांकेतिक
Assimilation, accommodation and equilibration are Piaget's key processes. 'Symbolic' (iconic, symbolic modes) is Bruner's term.
आत्मसात्करण, समायोजन और साम्यधारण पियाजे की प्रक्रियाएँ हैं; 'प्रतीकात्मक' (Symbolic) अवस्था ब्रूनर की है।
Which one of the following stage is not prescribed by James Draver in the context of development of character ?
निम्नलिखित में से कौन - सा एक चरण चरित्र के विकास के संदर्भ में जेम्स ड्रेवर द्वारा निर्धारित चरणों में से नहीं है ?
Correct answer: D. Conforming conventional stageपारंपरिक चरण के अनुरूप
Drever described character growing through crude emotions/instincts, sentiments and the self-regarding sentiment. 'Conforming conventional' is not one of his stages.
ड्रेवर ने चरित्र विकास को अपरिष्कृत संवेग, स्थायी भाव और आत्म-सम्मान के भाव के चरणों में बताया; 'पारंपरिक अनुरूप चरण' उनका नहीं है।
Who was the founder of socio-culture theory of cognitive development ?
संज्ञानात्मक विकास के सामाजिक - सांस्कृतिक सिद्धांत के जनक कौन थे ?
Correct answer: C. Lev Vygotskyलेव वाइगोट्स्की
Lev Vygotsky founded the socio-cultural theory of cognitive development (ZPD, scaffolding).
लेव वाइगोत्स्की ने संज्ञानात्मक विकास का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत दिया (ZPD, पाड़)।
Which of the following is not the type of projective technique of personality measurement ?
निम्नलिखित में से कौन - सी व्यक्तित्व मापन की प्रक्षेपी प्रविधि नहीं है ?
Correct answer: B. Woodworth's Personal Data Sheetवुडवर्थ का व्यक्तिगत दत्त पत्र
Woodworth's Personal Data Sheet is a questionnaire (self-report inventory), not a projective test.
वुडवर्थ पर्सनल डेटा शीट एक प्रश्नावली है, प्रक्षेपी परीक्षण नहीं।
Which of the following is not the type of dynamic trait of personality given by Cattell ?
निम्नलिखित में से कौन - सा कैटल द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के गत्यात्मक विशेषक का प्रकार नहीं है ?
Correct answer: D. Conservativeरूढ़िवादी
Cattell's dynamic traits are ergs (urges), sentiments and attitudes. 'Conservative' is not one of them.
कैटल के गत्यात्मक शीलगुण अर्ग (प्रेरणाएँ), स्थायी भाव और अभिवृत्तियाँ हैं; 'रूढ़िवादी' इनमें नहीं।
For which age group the Children Apperception Test (CAT) is applicable ?
किस आयु वर्ग के लिए बालक प्रसंगबोध परीक्षण (सीएटी) लागू हो सकता है ?
Correct answer: D. 3 to 10 yrs.3 से 10 वर्ष
The Children's Apperception Test (Bellak) is meant for children of about 3 to 10 years.
बाल-अंतर्बोध परीक्षण (CAT, बेलक) लगभग 3 से 10 वर्ष के बच्चों के लिए है।
Which of the following is not the characteristic of Adolescence ?
निम्नलिखित में से कौन - सी किशोरावस्था की विशेषता नहीं है ?
Correct answer: A. Weight of muscles is 20% of total weight of body.माँसपेशियों का भार कुल शरीर के भार का 20% होता है।
In adolescence muscle tissue grows to about 45% of body weight (it is about 25% earlier), so '20%' is not a feature of adolescence. Day-dreaming, larger vocabulary and peaking mental abilities are.
किशोरावस्था में माँसपेशियों का भार शरीर के भार का लगभग 45% तक पहुँच जाता है, अतः '20%' गलत है। दिवास्वप्न, बढ़ता शब्द-भंडार और चरम मानसिक योग्यता किशोरावस्था की विशेषताएँ हैं।
Which of the following is the false characteristic of motivation ?
निम्नलिखित में से कौन - सी अभिप्रेरण की असत्य विशेषता है ?
Correct answer: C. Nature of motivated behaviour is rigid.अभिप्रेरित व्यवहार की प्रकृति कठोर होती है।
Motivated behaviour is goal-directed, persistent and energised, but it is flexible, not rigid.
अभिप्रेरित व्यवहार लक्ष्य-उन्मुख, निरंतर और ऊर्जावान होता है, पर लचीला होता है, कठोर नहीं।
According to Stanford-Binet IQ scale, what is the IQ range of low mentally retarded children ?
स्टेनफोर्ड-बिने बुद्धिलब्धि स्केल के अनुसार न्यून मानसिक मंदता वाले बालकों की बुद्धिलब्धि सीमा क्या होती है ?
Correct answer: A. 52 to 6752 से 67
On the Stanford–Binet scale mild (न्यून) retardation is IQ 52–67, moderate 36–51, severe 20–35 and profound below 20.
स्टैनफोर्ड–बिने मापनी में न्यून (हल्की) मंदता = 52–67, मध्यम = 36–51, गंभीर = 20–35, अति गंभीर = 20 से नीचे।
