HTET · UNIT 01 · MOCK TEST

Child Development & Pedagogy — Mock Test 8

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Q1. Which of the following technique is used to teach Visually Impaired Children ?निम्नांकित में से कौन-सी तकनीक दृष्टिबाधित बालक के शिक्षण हेतु प्रयोग की जाती है ?

APECSपी ई सी एस BSign Languageसंकेत भाषा CTaylor Frameटेलर फ्रेम DNone of theseइनमें से कोई नहीं

Q2. The research carried out on Bobo Doll supports which theoretical view of learning ?बोबो डॉल पर किया गया अनुसंधान अधिगम के किस सैद्धांतिक दृष्टिकोण की पुष्टि करता है ?

AInsight learningअंतर्दृष्टि अधिगम BLatent learningगुप्त अधिगम CPlace learningस्थान अधिगम DSocial learningसामाजिक अधिगम

Q3. According to Kohlberg, the development of morality to avoid punishment comes under which level ?कोहलबर्ग के अनुसार, दण्ड से बचने हेतु नैतिकता का विकास किस स्तर के अन्तर्गत आता है ?

APre-conventional levelपूर्व-रूढ़िवादी अवस्था BConventional levelरूढ़िवादी अवस्था CPost-conventional levelउत्तर-रूढ़िवादी अवस्था DNone of theseइनमें से कोई नहीं

Q4. The term 'Learning Disability' was first coined by whom ?‘अधिगम अक्षमता’ शब्द का सर्वप्रथम प्रयोग किसके द्वारा किया गया ?

AKannerकैनर BDownडाउन CSamuel Kirkसैमुअल किर्क DSigmund Freudसिगमंड फ्रायड

Q5. 'The attraction of boy towards his mother' was termed by Freud as :‘एक बालक का उसकी माता के प्रति आकर्षण’ को फ्रायड ने कहा है :

AElectra Complexइलेक्ट्रा ग्रंथि BOedipus Complexओडिपस ग्रंथि CMoral Conflictनैतिक द्वंद्व DOral Complexमौखिक ग्रंथि

Q6.

A type of intelligence test in which the difficulty level of questions gradually increases and the time factor is secondary :

एक प्रकार का बुद्धि परीक्षण, जिसमें प्रश्नों का कठिनाई स्तर क्रमश: बढ़ता है तथा समय कारक गौण होता है :

AVerbal Testशाब्दिक परीक्षण BPower Testशक्ति परीक्षण CSpeed Testगति परीक्षण DPerformance Testनिष्पादन परीक्षण

Q7.

A teaching-learning strategy in which small groups of students with different level of ability use a variety of learning activities to improve their understanding of a subject :

एक शिक्षण-अधिगम व्यूहरचना जिसमें विभिन्न योग्यता स्तर वाले विद्यार्थियों के छोटे समूह, किसी विषय की अपनी समझ को बेहतर बनाने के लिए विभिन्न प्रकार की सीखने की गतिविधियों का उपयोग करते हैं :

AMulti-sensory learningबहु-संवेदी अधिगम BTeam teachingदल शिक्षण CCo-operative learningसहकारी अधिगम DProgrammed learningअभिक्रमित अधिगम

Q8.

Spranger's classification of personality is related to which approach of personality assessment ?

स्प्रैंगर का व्यक्तित्व वर्गीकरण, व्यक्तित्व आकलन के किस उपागम से संबंधित है ?

ATrait Approachशीलगुण उपागम BType Approachप्रकार उपागम CInstinct Approachमूल प्रवृत्ति उपागम DPsychoanalytic Approachमनोविश्लेषण उपागम

Q9.

Which of the following is not a symptom of good mental health of students ?

निम्नलिखित में से कौन-सा विद्यार्थियों के अच्छे मानसिक स्वास्थ्य का लक्षण नहीं है ?

ALiving in fantasy worldकाल्पनिक दुनिया में रहना BBalance in lifeजीवन में संतुलन CKnowledge of our potentials and limitationsअपनी क्षमताओं एवं सीमाओं का ज्ञान DFree from undesirable worriesअवांछित चिंताओं से मुक्त

Q10.

'When an adolescent is unable to show anger to his parents, then he shows his anger to his younger brother.' This is an example of which type of defence mechanism ?

‘जब एक किशोर अपने माता-पिता पर क्रोध दिखाने में असमर्थ होता है, तो वह अपना क्रोध अपने छोटे भाई पर प्रकट कर देता है।’ यह किस प्रकार की रक्षात्मक युक्ति का एक उदाहरण है ?

ARepressionदमन BRegressionप्रतिगमन CProjectionप्रक्षेपण DDisplacementविस्थापन

Q11.

According to Piaget's Cognitive Development Theory, 'The basic unit of the cognitive structure that helps in the implementation of cognitive behaviour', is termed as :

पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार, ‘संज्ञानात्मक संरचना की वह मूलभूत इकाई, जो किसी संज्ञानात्मक व्यवहार के क्रियान्वयन में मदद करती है’, कहलाती है :

AReflexesसहज प्रवृत्तियाँ BBasic Instinctsमूल प्रवृत्तियाँ CSchemaस्कीमा DConservationसंरक्षण

Q12.

"Emotional Intelligence may be defined as the capacity to reason with emotion in four areas – to perceive emotion, to integrate it in thought, to understand it and to manage it." Who gave this definition of emotional intelligence ?

‘‘संवेगात्मक बुद्धि को चार क्षेत्रों में संवेगों के साथ तर्क करने की क्षमता के रूप में परिभाषित किया जा सकता है – संवेग को देखने, इसे विचार में एकीकृत करने, इसे समझने और इसे प्रबंधित करने।’’ संवेगात्मक बुद्धि की यह परिभाषा किसने दी है ?

ADaniel Golemanडेनियल गोलमैन BMayer and Peter Saloveyमेयर एवं पीटर सलोवे CPeter and Michaelपीटर एवं माइकल DHalversonहालवरसन

Q13.

Which one of the following is not a direct method for measurement of attitude ?

निम्नलिखित में से कौन-सी अभिवृत्ति मापन की एक प्रत्यक्ष विधि नहीं है ?

AInterviewसाक्षात्कार BProjectionप्रक्षेपण CQuestionnaireप्रश्नावली DObservationअवलोकन

Q14.

'A horse can be brought near water, but cannot be forced to drink.' This statement reveals the truth of Thorndike's which law of learning ?

‘एक घोड +ेको पानी के पास लाया जा सकता है, किन्तु पीने के लिए बाध्य नहीं किया जा सकता।’ यह कथन थॉर्नडाइक के सीखने के किस नियम की सत्यता प्रकट करता है ?

ALaw of Readinessतत्परता का नियम BLaw of Exerciseअभ्यास का नियम CLaw of Effectप्रभाव का नियम DLaw of Multi Responsesबहुप्रतिक्रिया का नियम

Q15.

Which of the following is not a level of teaching ?

निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षण का स्तर नहीं है ?

ABasic Levelआधारभूत स्तर BMemory Levelस्मृति स्तर CUnderstanding Levelअवबोध स्तर DReflective Levelचिंतन स्तर

Q16.

Which one of the following is not a part of Bronfenbrenner's Ecological System theory ?

निम्नलिखित में से कौन-सा ब्रॉनफेनब्रेनर के पारिस्थितिकी तंत्र सिद्धांत का भाग नहीं है ?

AMicro systemमाइक्रो सिस्टम BMacro systemमैक्रो सिस्टम CMinor systemमाइनर सिस्टम DMeso systemमेसो सिस्टम

Q17.

Which pair is not correct with reference to emotions and basic instincts ? (Emotion – Basic Instinct)

संवेग एवं मूल प्रवृत्ति के सन्दर्भ में कौन-सा युग्म सही नहीं है ? (संवेग – मूल प्रवृत्ति)

AAnger – Repulsionक्रोध – निवृत्ति BOwnership – Collectionअधिकार – संग्रह CWonder – Curiosityआश्चर्य – जिज्ञासा DFear – Escapeभय – पलायन

Q18.

Which way is the most appropriate for social development of adolescents ?

किशोरों का सामाजिक विकास करने हेतु कौन-सा तरीका सर्वाधिक उपयुक्त है ?

ADiscussion on socializationसामाजीकरण पर चर्चा BEssay competition on social valuesसामाजिक मूल्यों पर निबंध प्रतियोगिता COrganizing group activitiesसामूहिक गतिविधियों का आयोजन DDocumentary on social relationsसामाजिक संबंधों पर वृत्तचित्र

Q19.

According to Maslow's Need Hierarchical theory, 'Esteem Needs' are which type of need ?

मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत के अनुसार, ‘सम्मान की आवश्यकता’ किस प्रकार की आवश्यकता है ?

APersonalव्यक्तिगत BSocialसामाजिक CIntellectualबौद्धिक DEmotionalसंवेगात्मक

Q20.

Which of the following task is not related to Baqer Mehdi's test of Creativity ?

निम्नलिखित में से कौन-सा कार्य बाकर मेहदी के सृजनात्मकता परीक्षण से संबंधित नहीं है ?

AUnusual uses related taskअसाधारण उपयोग संबंधी कार्य BNew relation between pairs related taskयुग्मों के मध्य नवीन संबंधों से संबंधित कार्य CProduct improvement related taskउत्पाद सुधार संबंधी कार्य DAsk and guess related taskपूछो एवं अनुमान लगाओ संबंधी कार्य

Q21.

Which of the following statement is not correct with reference to individual differences ?

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैयक्तिक विभिन्नताओं के संदर्भ में सही नहीं है ?

ANo two persons can be exactly alike.कोई भी दो व्यक्ति पूर्णत: समान नहीं हो सकते। BIndividual differences may belong to different areas.वैयक्तिक विभिन्नताएँ अलग-अलग क्षेत्रों से संबंधित हो सकती हैं। CIndividual differences affects different dimensions of development.वैयक्तिक विभिन्नताएँ विकास के विभिन्न आयामों को प्रभावित करती हैं। DIndividual differences arises only due to heredity.वैयक्तिक विभिन्नताएँ केवल आनुवंशिकता के कारण उत्पन्न होती हैं।

Q22.

Who is called the father of Trait Theory for study of personality ?

व्यक्तित्व अध्ययन की शीलगुण विधि के जनक कौन कहे जाते हैं ?

AAllportऑलपोर्ट BWoodworthवुडवर्थ CMcDougallमैक्डूगल DEysenckआइजेंक

Q23.

Which of the following pairs of communication skills is correct for receiving the information ?

संप्रेषण कौशलों के निम्नलिखित युग्मों में से कौन-सा सूचना प्राप्त करने हेतु सही है ?

AListening and Writingसुनना और लिखना BSpeaking and Readingबोलना और पढ़ना CListening and Readingसुनना और पढ़ना DSpeaking and Writingबोलना और लिखना

Q24.

According to Triarchic Theory, which of the following is not a type of intelligence ?

त्रितंत्रीय सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सा बुद्धि का एक प्रकार नहीं है ?

AAnalyticalविश्लेषणात्मक BCreativeसृजनात्मक CTheoreticalसैद्धांतिक DPracticalव्यावहारिक

Q25.

According to Kohlberg's theory, what level of morality is it, when morality includes self-accepted moral principles ?

कोहलबर्ग के सिद्धांतानुसार, यह किस स्तर की नैतिकता है, जब नैतिकता में स्व-स्वीकृत नैतिक सिद्धांत सम्मिलित हो जाते हैं ?

APre-conventionalपूर्व-रूढ़िगत BConventionalरूढ़िगत CPost-conventionalउत्तर-रूढ़िगत DNone of theseइनमें से कोई नहीं