In a learning situation presenting relevant facts separately from non-relevant facts, is indicative of which principle of learning ?सीखने की परिस्थिति में सुसंगत तथ्यों को असुसंगत तथ्यों से अलग करके प्रस्तुत करना, सीखने के किस नियम का परिचायक है ?

1. APrinciple of multiple responseबहु अनुक्रिया का नियम
2. BPrinciple of analogyसादृश्यता का नियम
3. CPrinciple of prepotency of elementsतत्त्व प्रबलता का नियम
4. DPrinciple of associative shiftingसाहचर्यात्मक स्थानांतरण का नियम

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Correct answer: C. Principle of prepotency of elementsतत्त्व प्रबलता का नियम

Explanation

Among Thorndike's subordinate laws, the law of prepotency (partial activity) of elements says the learner responds to the essential or dominant elements of a situation and ignores the irrelevant ones. Separating relevant facts from irrelevant facts applies exactly this law.थॉर्नडाइक के गौण नियमों में तत्त्व प्रबलता (आंशिक क्रिया) का नियम कहता है कि अधिगमकर्ता परिस्थिति के आवश्यक या प्रबल तत्त्वों पर अनुक्रिया करता है और असंगत तत्त्वों की उपेक्षा कर देता है। सुसंगत तथ्यों को असुसंगत से अलग करके प्रस्तुत करना इसी नियम का प्रयोग है।