UGC NET · PAPER 1
UGC NET Paper 1 – 13 October 2022 (Evening Shift) – Question Paper with Answer Key
The following table shows the percentage (%) distribution of production of bicycles of two different models (L and M) by the six companies A-F, ratio of production of model L to that of M, and the per cent (%) profit earned on these two models. Production cost of the six companies together is ₹ 6.4 crore. Based on the table, answer questions 1-5:
Company-wise Bicycle Production and Profit
निम्नलिखित तालिका A-F छह कंपनियों द्वारा साइकिलों के दो भिन्न मॉडलों (L और M) के उत्पादन वितरण का प्रतिशत (%), मॉडल L से मॉडल M के उत्पादन का अनुपात, और इन दो मॉडलों पर अर्जित लाभ का प्रतिशत (%) दर्शाती है। छह कंपनियों की कुल उत्पादन लागत ₹ 6.4 करोड़ है। तालिका के आधार पर प्रश्न 1-5 के उत्तर दीजिए:
कंपनी-वार साइकिल उत्पादन और लाभ
Q1. Profit earned by Company A on model L (in ₹ crore) isकंपनी A द्वारा मॉडल L पर अर्जित लाभ (करोड़ ₹ में) कितना है?
- 0.244
- 0.224
- 0.208
- 0.248
Q2. Profit earned by Companies B and C together on Model M (in ₹ crore) isकंपनी B और C द्वारा मिलकर मॉडल M पर अर्जित लाभ (करोड़ ₹ में) कितना है?
- 0.2496
- 0.2488
- 0.2466
- 0.2844
Q3. The ratio of the cost of production of model L by Company D to that of model M by Company F isकंपनी D द्वारा मॉडल L की उत्पादन लागत और कंपनी F द्वारा मॉडल M की उत्पादन लागत का अनुपात क्या है?
- 4 : 5
- 3 : 5
- 5 : 7
- 1 : 2
Q4. The difference between the profit earned by Company C on model L and by Company E on model M (in ₹ crore) isकंपनी C द्वारा मॉडल L पर अर्जित लाभ और कंपनी E द्वारा मॉडल M पर अर्जित लाभ का अंतर (करोड़ ₹ में) क्या है?
- 0.7296
- 7.296
- 0.03648
- 0.07296
Q5. The ratio of the profit earned on model L by Company B to that of model M by Company D isकंपनी B द्वारा मॉडल L पर अर्जित लाभ और कंपनी D द्वारा मॉडल M पर अर्जित लाभ का अनुपात क्या है?
- 36 : 25
- 6 : 5
- 7 : 8
- 123 : 97
Q6. Which of the following represents learning as a six-level hierarchy in a cognitive domain?निम्नलिखित में से कौन-सा संज्ञानात्मक क्षेत्र में अधिगम को छह-स्तरीय पदानुक्रम के रूप में प्रस्तुत करता है?
- Bloom's Taxonomyब्लूम का वर्गीकरण (Bloom's Taxonomy)
- SOLO Taxonomyसोलो (SOLO) वर्गीकरण
- Brigg's Taxonomyब्रिग्स का वर्गीकरण (Brigg's Taxonomy)
- Gagne's Taxonomyगेग्ने का वर्गीकरण (Gagne's Taxonomy)
Q7. Which of the following models for curriculum evaluation considers three primary sources of curriculum namely students, society and subject matter reflecting the philosophy of education and psychology of learning?पाठ्यचर्या मूल्यांकन के निम्नलिखित में से कौन-सा मॉडल पाठ्यचर्या के तीन प्राथमिक स्रोतों — अर्थात् विद्यार्थी, समाज और विषय-वस्तु — पर विचार करता है, जो शिक्षा के दर्शन और अधिगम के मनोविज्ञान को प्रतिबिंबित करते हैं?
- CIPP modelसी.आई.पी.पी. (CIPP) मॉडल
- Stake's modelस्टेक का मॉडल (Stake's model)
- Tyler's modelटायलर का मॉडल (Tyler's model)
- Scriven's modelस्क्रिवन का मॉडल (Scriven's model)
Q8. Which of the following must be ensured by a 21st Century Higher Education teacher?
A. Preparing students towards Higher Order Thinking Skills
B. Placements of students
C. Using digital resources
D. Interaction with bright students only
E. Inter-disciplinary approach
Choose the correct answer from the options given below:21वीं सदी के उच्च शिक्षा शिक्षक द्वारा निम्नलिखित में से किसे सुनिश्चित किया जाना चाहिए?
A. विद्यार्थियों को उच्चतर चिंतन कौशल (Higher Order Thinking Skills) के लिए तैयार करना
B. विद्यार्थियों का प्लेसमेंट
C. डिजिटल संसाधनों का प्रयोग
D. केवल मेधावी विद्यार्थियों के साथ अंतःक्रिया
E. अंतर-विषयक (Inter-disciplinary) उपागम
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Preparing students towards Higher Order Thinking Skills
B. Placements of students
C. Using digital resources
D. Interaction with bright students only
E. Inter-disciplinary approach
Choose the correct answer from the options given below:21वीं सदी के उच्च शिक्षा शिक्षक द्वारा निम्नलिखित में से किसे सुनिश्चित किया जाना चाहिए?
A. विद्यार्थियों को उच्चतर चिंतन कौशल (Higher Order Thinking Skills) के लिए तैयार करना
B. विद्यार्थियों का प्लेसमेंट
C. डिजिटल संसाधनों का प्रयोग
D. केवल मेधावी विद्यार्थियों के साथ अंतःक्रिया
E. अंतर-विषयक (Inter-disciplinary) उपागम
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, C and E onlyकेवल A, C और E
- A, C and D onlyकेवल A, C और D
- A, C, D and E onlyकेवल A, C, D और E
- A, B, C and D onlyकेवल A, B, C और D
Q9. Given below are two statements
Statement I: Learning Management System (LMS) is used to provide a virtual environment for teachers and students.
Statement II: LMS can be used for blended learning as well as for online learning.
In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: अधिगम प्रबंधन प्रणाली (LMS) का उपयोग शिक्षकों और विद्यार्थियों के लिए आभासी वातावरण उपलब्ध कराने हेतु किया जाता है।
कथन II: LMS का उपयोग मिश्रित अधिगम (blended learning) के साथ-साथ ऑनलाइन अधिगम के लिए भी किया जा सकता है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
Statement I: Learning Management System (LMS) is used to provide a virtual environment for teachers and students.
Statement II: LMS can be used for blended learning as well as for online learning.
In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: अधिगम प्रबंधन प्रणाली (LMS) का उपयोग शिक्षकों और विद्यार्थियों के लिए आभासी वातावरण उपलब्ध कराने हेतु किया जाता है।
कथन II: LMS का उपयोग मिश्रित अधिगम (blended learning) के साथ-साथ ऑनलाइन अधिगम के लिए भी किया जा सकता है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
- Both Statement I and Statement II are correctकथन I और कथन II दोनों सही हैं
- Both Statement I and Statement II are incorrectकथन I और कथन II दोनों गलत हैं
- Statement I is correct but Statement II is incorrectकथन I सही है, किंतु कथन II गलत है
- Statement I is incorrect but Statement II is correctकथन I गलत है, किंतु कथन II सही है
Q10. Which of the following types of assessment is done for giving grades/marks/credits to the students?विद्यार्थियों को ग्रेड/अंक/क्रेडिट देने के लिए निम्नलिखित में से किस प्रकार का मूल्यांकन किया जाता है?
- Formativeरचनात्मक (Formative)
- Integrativeसमेकित (Integrative)
- Diagnosticनिदानात्मक (Diagnostic)
- Summativeयोगात्मक (Summative)
Q11. Auto-ethnography is an approach that analysesस्व-नृजातीय वर्णन (Auto-ethnography) एक ऐसा उपागम है, जो निम्नलिखित में से किसका विश्लेषण करता है?
- Personal experiencesव्यक्तिगत अनुभव
- Community issuesसामुदायिक मुद्दे
- Local tribesस्थानीय जनजातियाँ
- Cultural distanceसांस्कृतिक दूरी
Q12. In research, middle range theories operate in aशोध में, मध्य-परास सिद्धांत (middle range theories) किस क्षेत्र में कार्य करते हैं?
- Wider domainव्यापक क्षेत्र
- Limited domainसीमित क्षेत्र
- Flexible domainलचीले क्षेत्र
- Representative domainप्रतिनिधिक क्षेत्र
Q13. Poor analysis in historical research is due to
A. Impersonal interpretation
B. Emphasis on objective assessment
C. Over-generalisation
D. Over-simplification
E. Non-identification of social context
Choose the correct answer from the options given below:ऐतिहासिक शोध में खराब विश्लेषण निम्नलिखित में से किसके कारण होता है?
A. निर्वैयक्तिक व्याख्या
B. वस्तुनिष्ठ आकलन पर बल
C. अति-सामान्यीकरण
D. अति-सरलीकरण
E. सामाजिक संदर्भ की पहचान न कर पाना
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Impersonal interpretation
B. Emphasis on objective assessment
C. Over-generalisation
D. Over-simplification
E. Non-identification of social context
Choose the correct answer from the options given below:ऐतिहासिक शोध में खराब विश्लेषण निम्नलिखित में से किसके कारण होता है?
A. निर्वैयक्तिक व्याख्या
B. वस्तुनिष्ठ आकलन पर बल
C. अति-सामान्यीकरण
D. अति-सरलीकरण
E. सामाजिक संदर्भ की पहचान न कर पाना
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B and C onlyकेवल A, B और C
- B, C and D onlyकेवल B, C और D
- C, D and E onlyकेवल C, D और E
- A, B and E onlyकेवल A, B और E
Q14. Given below are two statements
Statement I: Focus group discussion is part of formative research.
Statement II: Formative research can be both qualitative and quantitative.
In light of the above statements, choose the correct answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: फोकस समूह चर्चा निर्माणात्मक शोध (formative research) का अंग है।
कथन II: निर्माणात्मक शोध गुणात्मक और मात्रात्मक दोनों हो सकता है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
Statement I: Focus group discussion is part of formative research.
Statement II: Formative research can be both qualitative and quantitative.
In light of the above statements, choose the correct answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: फोकस समूह चर्चा निर्माणात्मक शोध (formative research) का अंग है।
कथन II: निर्माणात्मक शोध गुणात्मक और मात्रात्मक दोनों हो सकता है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- Both Statement I and Statement II are trueकथन I और कथन II दोनों सही हैं
- Both Statement I and Statement II are falseकथन I और कथन II दोनों गलत हैं
- Statement I is true but Statement II is falseकथन I सही है, किंतु कथन II गलत है
- Statement I is false but Statement II is trueकथन I गलत है, किंतु कथन II सही है
Q15. Match List I with List II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List I (Tests of Reliability) | List II (Description) |
|---|---|
| A. Test and re-test | I. Delivering a questionnaire in two parts, separately, to a sample group. |
| B. Inter-rater | II. Providing different versions of a questionnaire which are equivalent for respondents. |
| C. Parallel forms | III. The same test is conducted by different people. |
| D. Split-half | IV. The same test, over a period of time, is repeated. |
| सूची-I (विश्वसनीयता के परीक्षण) | सूची-II (विवरण) |
|---|---|
| A. परीक्षण और पुनःपरीक्षण | I. प्रश्नावली के दो भागों की पृथक् रूप से एक समूह को प्रदायगी |
| B. अंतःमूल्यांकनकर्ता | II. एक प्रश्नावली के भिन्न संस्करण प्रदान करना, जो उत्तरदाताओं के लिए समतुल्य हैं |
| C. समानांतर रूप | III. भिन्न लोगों द्वारा उसी परीक्षण को किया जाता है |
| D. अर्द्ध-भाजित | IV. एक समयावधि पर उसी परीक्षण को दोहराया जाता है |
- A - I, B - II, C - III, D - IV
- A - II, B - III, C - IV, D - I
- A - III, B - IV, C - I, D - II
- A - IV, B - III, C - II, D - I
Q16. In communication, metaphors are considered __________ in nature.संप्रेषण में, रूपक स्वभावतः निम्नलिखित रूप में माने जाते हैं:
- Preciseपरिशुद्ध (Precise)
- Impreciseअपरिशुद्ध (Imprecise)
- Non-symbolicगैर-प्रतीकात्मक (Non-symbolic)
- Non-reflectiveगैर-विमर्शी (Non-reflective)
Q17. Homogeneity of opinion among groups of people is mostly caused byलोगों के समूहों में मत की समरूपता अधिकतर किसके कारण उत्पन्न होती है?
- Mass communicationजन संप्रेषण (Mass communication)
- Intra-personal communicationअंतःवैयक्तिक संप्रेषण (Intra-personal communication)
- Inter-personal communicationअंतरवैयक्तिक संप्रेषण (Inter-personal communication)
- Abstraction in communicationसंप्रेषण में अमूर्तन (Abstraction)
Q18. Which of the following are traditional approaches to communication?
A. Machine-to-machine
B. Machine-to-man
C. Rhetorical
D. Semiotic
E. Phenomenological
Choose the correct answer from the options given below:संप्रेषण के पारंपरिक उपागम निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
A. मशीन-से-मशीन
B. मशीन-से-मानव
C. वाग्मितापरक (Rhetorical)
D. चिह्नमीमांसीय (Semiotic)
E. परिघटनात्मक (Phenomenological)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Machine-to-machine
B. Machine-to-man
C. Rhetorical
D. Semiotic
E. Phenomenological
Choose the correct answer from the options given below:संप्रेषण के पारंपरिक उपागम निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
A. मशीन-से-मशीन
B. मशीन-से-मानव
C. वाग्मितापरक (Rhetorical)
D. चिह्नमीमांसीय (Semiotic)
E. परिघटनात्मक (Phenomenological)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B and C onlyकेवल A, B और C
- A, D and E onlyकेवल A, D और E
- B, C and D onlyकेवल B, C और D
- C, D and E onlyकेवल C, D और E
Q19. Given below are two statements
Statement I: Personal conversation is more effective than a broadcast speech.
Statement II: The factor of personalisation makes the radio a more effective means of communication than a newspaper.
In light of the above statements, choose the correct answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: वैयक्तिक वार्तालाप प्रसारण भाषण की तुलना में अधिक प्रभावी होता है।
कथन II: वैयक्तिकरण का कारक रेडियो को समाचार-पत्र की तुलना में संप्रेषण का अधिक प्रभावी साधन बनाता है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
Statement I: Personal conversation is more effective than a broadcast speech.
Statement II: The factor of personalisation makes the radio a more effective means of communication than a newspaper.
In light of the above statements, choose the correct answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: वैयक्तिक वार्तालाप प्रसारण भाषण की तुलना में अधिक प्रभावी होता है।
कथन II: वैयक्तिकरण का कारक रेडियो को समाचार-पत्र की तुलना में संप्रेषण का अधिक प्रभावी साधन बनाता है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- Both Statement I and Statement II are trueकथन I और कथन II दोनों सही हैं
- Both Statement I and Statement II are falseकथन I और कथन II दोनों गलत हैं
- Statement I is true but Statement II is falseकथन I सही है, किंतु कथन II गलत है
- Statement I is false but Statement II is trueकथन I गलत है, किंतु कथन II सही है
Q20. Match List I with List II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List I (Type of Communication) | List II (Description) |
|---|---|
| A. Phatic | I. Decoder becomes encoder |
| B. Feedback | II. Communication about communication |
| C. Meta message | III. Between equals |
| D. Lateral communication | IV. To greet |
| सूची-I (संप्रेषण के प्रकार) | सूची-II (विवरण) |
|---|---|
| A. आरंभिकसंबोध (फैटिक) | I. कूटवाचक कूटबद्धकर्ता हो जाता है |
| B. प्रतिपुष्टि | II. संप्रेषण के बारे में संप्रेषण |
| C. अधि-संदेश (मेटा मैसेज) | III. समवर्ग के बीच |
| D. पार्श्विक संप्रेषण | IV. अभिवादन करना |
- A - I, B - II, C - IV, D - III
- A - II, B - III, C - IV, D - I
- A - III, B - IV, C - I, D - II
- A - IV, B - I, C - II, D - III
Q21. Three numbers are in the ratio of 2 : 5 : 6 and their sum is 663. Find the three numbers:तीन अंकों का अनुपात 2 : 5 : 6 है और उनका कुलयोग 663 है। ये तीन अंक कौन से हैं?
- 107, 250, 306
- 102, 250, 311
- 102, 255, 306
- 112, 250, 301
Q22. There are 15 students in a class. The average age of the students and the teacher of the class is 15 years. The average age of the teacher and the students is 2 years more than that of students. What is the age of the class teacher?एक कक्षा में 15 छात्र हैं। कक्षा के छात्रों और अध्यापक की औसत आयु 15 वर्ष है। छात्रों और अध्यापक की औसत आयु छात्रों की औसत आयु से दो वर्ष अधिक है। कक्षाध्यापक की आयु क्या है?
- 48 years48 वर्ष
- 50 years50 वर्ष
- 43 years43 वर्ष
- 45 years45 वर्ष
Q23. A shopkeeper professes to sell his goods on cost price but uses 750 gm instead of 1 kg. What is his gain in percentage?एक दुकानदार यह प्रदर्शित करता है कि वह अपना सामान लागत-मूल्य पर ही बेचता है, लेकिन वह एक किलो वजन के स्थान पर 750 ग्राम ही तौलता है। उसका लाभ-प्रतिशत क्या है?
- 33
- 35.3
- 30.3
- 33.33
Q24. The simple interest on a sum of money is 4/9 of the principal. What will be the annual rate of interest and time (in years), if both of these are numerically equal?किसी राशि पर साधारण ब्याज मूलधन का 4/9 है। ऐसे में वार्षिक ब्याज की दर और समय (वर्षों में) क्या होंगे, यदि दोनों का संख्यात्मक मान समान हो?
- 6 % and 6 years6 % और 6 वर्ष
- 6.8 % and 6.8 years6.8 % और 6.8 वर्ष
- 6½ % and 6½ yrs.6½ % और 6½ वर्ष
- 6⅔ % and 6⅔ yrs.6⅔ % और 6⅔ वर्ष
Q25. Find the wrong term in the series given below:
5, 10, 17, 24, 37, 50, 65निम्नलिखित श्रृंखला में गलत पद कौन सा है?
5, 10, 17, 24, 37, 50, 65
5, 10, 17, 24, 37, 50, 65निम्नलिखित श्रृंखला में गलत पद कौन सा है?
5, 10, 17, 24, 37, 50, 65
- 37
- 17
- 24
- 50
Q26. Which of the following propositions is obverse of and logically equivalent to "Some men are honest"?निम्नलिखित में से कौन-सा तर्कवाक्य "कुछ मनुष्य ईमानदार हैं" का परिवर्तित रूप (obverse) है तथा उसके तार्किक रूप से समतुल्य है?
- Some men are dishonest.कुछ मनुष्य बेईमान हैं।
- Some men are not dishonest.कुछ मनुष्य बेईमान नहीं हैं।
- No men are dishonest.कोई भी मनुष्य बेईमान नहीं है।
- Some dishonest people are not men.कुछ बेईमान लोग मनुष्य नहीं हैं।
Q27. Given below are two statements
Statement I: To obvert a proposition, we change its quality and replace the predicate term with its complement.
Statement II: Obversion is valid for any standard form categorical proposition.
In light of the above statements, choose the correct answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: किसी तर्कवाक्य के परिवर्तन (obversion) के लिए हम उसके गुण में परिवर्तन करते हैं और विधेय पद को उसके पूरक से प्रतिस्थापित करते हैं।
कथन II: परिवर्तन (obversion) किसी भी मानक रूप वाले वर्गात्मक तर्कवाक्य के लिए वैध है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
Statement I: To obvert a proposition, we change its quality and replace the predicate term with its complement.
Statement II: Obversion is valid for any standard form categorical proposition.
In light of the above statements, choose the correct answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: किसी तर्कवाक्य के परिवर्तन (obversion) के लिए हम उसके गुण में परिवर्तन करते हैं और विधेय पद को उसके पूरक से प्रतिस्थापित करते हैं।
कथन II: परिवर्तन (obversion) किसी भी मानक रूप वाले वर्गात्मक तर्कवाक्य के लिए वैध है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- Both Statement I and Statement II are trueकथन I और कथन II दोनों सही हैं
- Both Statement I and Statement II are falseकथन I और कथन II दोनों गलत हैं
- Statement I is true but Statement II is falseकथन I सही है, किंतु कथन II गलत है
- Statement I is false but Statement II is trueकथन I गलत है, किंतु कथन II सही है
Q28. Which logical informal fallacy is committed in the following argument, "No one has proved that global warming is actually occurring, so there is no reason to believe that it is actually occurring"?निम्नलिखित तर्क में कौन-सा तार्किक अनौपचारिक तर्कदोष किया गया है - "किसी ने यह सिद्ध नहीं किया है कि वैश्विक तापन वास्तव में हो रहा है, इसलिए यह मानने का कोई कारण नहीं है कि वह वास्तव में हो रहा है"?
- Begging the questionसाध्यसम / प्रश्नभिक्षा (Begging the question)
- Equivocationअनेकार्थता (Equivocation)
- Appeal to ignoranceअज्ञान का आश्रय (Appeal to ignorance)
- Hasty generalisationशीघ्रतापूर्ण सामान्यीकरण (Hasty generalisation)
Q29. The argument, 'Sound is eternal, because it is produced', is fallacious because:"शब्द नित्य है, क्योंकि वह उत्पन्न होता है" - यह तर्क दोषपूर्ण है, क्योंकि:
- Middle term is contradicted by another pramana (means of knowledge).मध्य पद (हेतु) का किसी अन्य प्रमाण द्वारा खंडन होता है।
- The middle term is too narrow.मध्य पद अत्यधिक संकुचित है।
- Middle term itself disproves the original proposition and proves its contradictory.मध्य पद स्वयं मूल प्रतिज्ञा का खंडन करता है और उसके विरोधी को सिद्ध करता है।
- The minor term is the locus of the middle term.लघु पद (पक्ष) मध्य पद का आश्रय है।
Q30. Which of the following Pramanas (means of knowledge) is differentiated into Svartha (for oneself) and Parartha (for others) types?निम्नलिखित में से कौन-सा प्रमाण स्वार्थ (अपने लिए) और परार्थ (दूसरों के लिए) भेदों में विभाजित किया जाता है?
- Pratyaksa (perception)प्रत्यक्ष
- Anumana (inference)अनुमान
- Upamana (comparison)उपमान
- Sabda (verbal testimony)शब्द
Q31. The collection of linked information residing on computers which is accessible through Internet is calledकंप्यूटरों पर स्थित परस्पर जुड़ी हुई सूचना का वह संग्रह, जो इंटरनेट के माध्यम से अभिगम्य है, क्या कहलाता है?
- HTTPएच.टी.टी.पी. (HTTP)
- HTMLएच.टी.एम.एल. (HTML)
- WWWडब्ल्यू.डब्ल्यू.डब्ल्यू. (WWW)
- URLयू.आर.एल. (URL)
Q32. __________ are text files with small pieces of data and are used to identify specific users and improve the web browsing experience.__________ छोटे-छोटे आँकड़ों वाली टेक्स्ट फाइलें हैं, जिनका प्रयोग विशिष्ट उपयोगकर्ताओं की पहचान करने और वेब ब्राउज़िंग के अनुभव को बेहतर बनाने के लिए किया जाता है।
- Cookiesकुकीज़ (Cookies)
- Bookmarksबुकमार्क्स (Bookmarks)
- Blogsब्लॉग्स (Blogs)
- Wikisविकिज़ (Wikis)
Q33. Which of the following statements are correct regarding Radio Frequency Identification (RFID) technology?
A. RFID refers to a wireless system comprising two components: tags and readers.
B. The reader is a device that has one or more antennas that emit radio waves and receive signals back from the RFID tag.
C. Passive RFID tags are powered by the reader and do not have a battery.
Choose the correct answer from the options given below:रेडियो फ्रीक्वेंसी आइडेंटिफिकेशन (RFID) प्रौद्योगिकी के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-से कथन सही हैं?
A. RFID एक बेतार प्रणाली है जिसमें दो घटक होते हैं: टैग और रीडर।
B. रीडर एक ऐसा उपकरण है जिसमें एक या अधिक एंटीना होते हैं जो रेडियो तरंगें उत्सर्जित करते हैं और RFID टैग से संकेत वापस प्राप्त करते हैं।
C. निष्क्रिय (passive) RFID टैग रीडर से ऊर्जा प्राप्त करते हैं और उनमें बैटरी नहीं होती।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. RFID refers to a wireless system comprising two components: tags and readers.
B. The reader is a device that has one or more antennas that emit radio waves and receive signals back from the RFID tag.
C. Passive RFID tags are powered by the reader and do not have a battery.
Choose the correct answer from the options given below:रेडियो फ्रीक्वेंसी आइडेंटिफिकेशन (RFID) प्रौद्योगिकी के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-से कथन सही हैं?
A. RFID एक बेतार प्रणाली है जिसमें दो घटक होते हैं: टैग और रीडर।
B. रीडर एक ऐसा उपकरण है जिसमें एक या अधिक एंटीना होते हैं जो रेडियो तरंगें उत्सर्जित करते हैं और RFID टैग से संकेत वापस प्राप्त करते हैं।
C. निष्क्रिय (passive) RFID टैग रीडर से ऊर्जा प्राप्त करते हैं और उनमें बैटरी नहीं होती।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B and CA, B और C
- B and C onlyकेवल B और C
- A and C onlyकेवल A और C
- A and B onlyकेवल A और B
Q34. Which of the following hardware components will lose data when the power to a computer is switched off?
A. Processor Registers
B. Cache Memory
C. SSD
D. RAM
E. ROM
Choose the correct answer from the options given below:कंप्यूटर की विद्युत आपूर्ति बंद कर देने पर निम्नलिखित में से कौन-से हार्डवेयर घटकों का डेटा नष्ट हो जाएगा?
A. प्रोसेसर रजिस्टर
B. कैश मेमोरी
C. एस.एस.डी. (SSD)
D. रैम (RAM)
E. रोम (ROM)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Processor Registers
B. Cache Memory
C. SSD
D. RAM
E. ROM
Choose the correct answer from the options given below:कंप्यूटर की विद्युत आपूर्ति बंद कर देने पर निम्नलिखित में से कौन-से हार्डवेयर घटकों का डेटा नष्ट हो जाएगा?
A. प्रोसेसर रजिस्टर
B. कैश मेमोरी
C. एस.एस.डी. (SSD)
D. रैम (RAM)
E. रोम (ROM)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- B and D onlyकेवल B और D
- A, C and D onlyकेवल A, C और D
- A, B and C onlyकेवल A, B और C
- A, B and D onlyकेवल A, B और D
Q35. An example of a cyber exacerbated crime isसाइबर-उग्रीकृत (cyber exacerbated) अपराध का एक उदाहरण निम्नलिखित में से कौन-सा है?
- Cyber vandalismसाइबर बर्बरता (Cyber vandalism)
- Cyber piracyसाइबर चोरी / पाइरेसी (Cyber piracy)
- Cyber stalkingसाइबर पीछा करना (Cyber stalking)
- Cyber trespassसाइबर अतिक्रमण (Cyber trespass)
Q36. Hardness of water is caused by the presence ofजल की कठोरता निम्नलिखित में से किसकी उपस्थिति के कारण होती है?
- Solid particles in the waterजल में ठोस कण
- Pathogens in the waterजल में रोगजनक
- Toxic metals in the waterजल में विषैली धातुएँ
- Cations in the waterजल में धनायन (cations)
Q37. Reducing the intensity of noise by a factor of 10 will mean a reduction in noise level byध्वनि की तीव्रता को 10 के गुणक से कम करने पर शोर स्तर में कितनी कमी होगी?
- 10 dB
- 20 dB
- 3 dB
- 6 dB
Q38. Given below are two statements
Statement I: Photovoltaic cells are often made up of crystal silicon.
Statement II: Photovoltaic cells are also made up of inexpensive amorphous silicon, which is like ordinary glass and has no crystal properties.
In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: प्रकाश-वोल्टीय (photovoltaic) सेल प्रायः क्रिस्टलीय सिलिकॉन से बने होते हैं।
कथन II: प्रकाश-वोल्टीय सेल सस्ते अक्रिस्टलीय (amorphous) सिलिकॉन से भी बनते हैं, जो साधारण काँच जैसा होता है और जिसमें क्रिस्टलीय गुण नहीं होते।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
Statement I: Photovoltaic cells are often made up of crystal silicon.
Statement II: Photovoltaic cells are also made up of inexpensive amorphous silicon, which is like ordinary glass and has no crystal properties.
In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: प्रकाश-वोल्टीय (photovoltaic) सेल प्रायः क्रिस्टलीय सिलिकॉन से बने होते हैं।
कथन II: प्रकाश-वोल्टीय सेल सस्ते अक्रिस्टलीय (amorphous) सिलिकॉन से भी बनते हैं, जो साधारण काँच जैसा होता है और जिसमें क्रिस्टलीय गुण नहीं होते।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
- Both Statement I and Statement II are correctकथन I और कथन II दोनों सही हैं
- Both Statement I and Statement II are incorrectकथन I और कथन II दोनों गलत हैं
- Statement I is correct but Statement II is incorrectकथन I सही है, किंतु कथन II गलत है
- Statement I is incorrect but Statement II is correctकथन I गलत है, किंतु कथन II सही है
Q39. Given below are two statements, one is labelled as Assertion A and the other is labelled as Reason R
Assertion A: Biomass is considered as carbon neutral.
Reason R: The amount of carbon they emit is equal to the amount of carbon they have consumed during their life-time.
In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं, एक को अभिकथन (A) और दूसरे को कारण (R) कहा गया है
अभिकथन (A): जैव-भार (biomass) को कार्बन-निरपेक्ष (carbon neutral) माना जाता है।
कारण (R): वे जितनी मात्रा में कार्बन उत्सर्जित करते हैं, वह उतनी ही होती है जितनी उन्होंने अपने जीवनकाल में ग्रहण की होती है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
Assertion A: Biomass is considered as carbon neutral.
Reason R: The amount of carbon they emit is equal to the amount of carbon they have consumed during their life-time.
In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं, एक को अभिकथन (A) और दूसरे को कारण (R) कहा गया है
अभिकथन (A): जैव-भार (biomass) को कार्बन-निरपेक्ष (carbon neutral) माना जाता है।
कारण (R): वे जितनी मात्रा में कार्बन उत्सर्जित करते हैं, वह उतनी ही होती है जितनी उन्होंने अपने जीवनकाल में ग्रहण की होती है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
- Both A and R are correct and R is the correct explanation of A(A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है
- Both A and R are correct but R is NOT the correct explanation of A(A) और (R) दोनों सही हैं, किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है
- A is correct but R is not correct(A) सही है, किंतु (R) सही नहीं है
- A is not correct but R is correct(A) सही नहीं है, किंतु (R) सही है
Q40. Which of the following pollutant causes aggravation of respiratory disease, and atmospheric discolouration?निम्नलिखित में से कौन-सा प्रदूषक श्वसन रोग की उग्रता और वायुमंडलीय विवर्णन (atmospheric discolouration) का कारण बनता है?
- Carbon monoxideकार्बन मोनोऑक्साइड
- Leadसीसा (Lead)
- Nitrogen dioxideनाइट्रोजन डाइऑक्साइड
- Ozoneओज़ोन
Q41. The Government of India in November 1948 appointed a University Education Commission under the Chairmanship of:नवंबर 1948 में भारत सरकार ने किसकी अध्यक्षता में विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग नियुक्त किया था?
- D. S. Kothariडी. एस. कोठारी
- Ms. Sucheta Kriplaniसुश्री सुचेता कृपलानी
- Dr. S. Radhakrishnanडॉ. एस. राधाकृष्णन
- Mrs. Annie Besantश्रीमती एनी बेसेंट
Q42. Hansa Mehta Committee was appointed by the National Council for Women's Education in 1962 with the purpose to:हंसा मेहता समिति की नियुक्ति 1962 में राष्ट्रीय महिला शिक्षा परिषद् द्वारा किस उद्देश्य से की गई थी?
- carry out inspection of schools in rural areas.ग्रामीण क्षेत्रों में विद्यालयों का निरीक्षण करना।
- examine the differentiation of curriculum for boys and girls at all stages of education.शिक्षा के सभी स्तरों पर बालकों और बालिकाओं के लिए पाठ्यचर्या में भेद की जाँच करना।
- establish science laboratories in universities.विश्वविद्यालयों में विज्ञान प्रयोगशालाएँ स्थापित करना।
- formulate policy for use of educational satellites for rural areas.ग्रामीण क्षेत्रों के लिए शैक्षिक उपग्रहों के उपयोग हेतु नीति बनाना।
Q43. Who among the following established the Central Hindu Girl's School at Banaras with the object of imparting western education to girls?निम्नलिखित में से किसने बालिकाओं को पाश्चात्य शिक्षा देने के उद्देश्य से बनारस में सेंट्रल हिंदू गर्ल्स स्कूल की स्थापना की थी?
- Annie Besantएनी बेसेंट
- Sarojini Naiduसरोजिनी नायडू
- Raja Ram Mohan Royराजा राम मोहन राय
- Ishwar Chandra Vidyasagarईश्वर चंद्र विद्यासागर
Q44. Given below are two statements
Statement I: Swayam Prabha consists of a group of 34 DTH channels using GSAT-15 satellites on 24x7 basis.
Statement II: The concept note for National Education Policy prepared by MHRD in 2014 identified as many as 53 themes.
In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: स्वयं प्रभा, GSAT-15 उपग्रह का उपयोग करते हुए 24x7 आधार पर चलने वाले 34 डी.टी.एच. (DTH) चैनलों का समूह है।
कथन II: मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा 2014 में तैयार किए गए राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अवधारणा-पत्र में कुल 53 विषय-वस्तुएँ (themes) चिह्नित की गई थीं।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
Statement I: Swayam Prabha consists of a group of 34 DTH channels using GSAT-15 satellites on 24x7 basis.
Statement II: The concept note for National Education Policy prepared by MHRD in 2014 identified as many as 53 themes.
In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन I: स्वयं प्रभा, GSAT-15 उपग्रह का उपयोग करते हुए 24x7 आधार पर चलने वाले 34 डी.टी.एच. (DTH) चैनलों का समूह है।
कथन II: मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा 2014 में तैयार किए गए राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अवधारणा-पत्र में कुल 53 विषय-वस्तुएँ (themes) चिह्नित की गई थीं।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनिए:
- Both Statement I and Statement II are correctकथन I और कथन II दोनों सही हैं
- Both Statement I and Statement II are incorrectकथन I और कथन II दोनों गलत हैं
- Statement I is correct but Statement II is incorrectकथन I सही है, किंतु कथन II गलत है
- Statement I is incorrect but Statement II is correctकथन I गलत है, किंतु कथन II सही है
Q45. Match List I with List II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| List I (Educational Initiatives) | List II (Description) |
|---|---|
| A. Rashtriya Uchchatar Shiksha Abhiyan | I. Promote innovation of a higher order that directly impacts the needs of the industries |
| B. Global Initiative on Academic Network | II. Invite international faculties to give short term programmes to Indian students |
| C. Uchchtar Avishkar Yojana | III. Promote research in frontier areas of knowledge |
| D. Scheme for Trans-disciplinary Research for India's Developing Economy | IV. Improvement of access, equity and quality in higher education |
| सूची-I (शैक्षिक पहल) | सूची-II (वर्णन) |
|---|---|
| A. राष्ट्रीय उच्चतर शिक्षा अभियान | I. उद्योगों की आवश्यकताओं को प्रत्यक्षतः प्रभावित करने वाले उच्चक्रमीय नवाचार को प्रेरित करना |
| B. अकादमिक संजाल के लिए वैश्विक पहल (ग्लोबल इनिशिएटिव ऑन एकेडमिक नेटवर्क) | II. भारतीय छात्रों को अल्प-कालिक कार्यक्रम देने के लिए अंतरराष्ट्रीय विद्वानों को निमंत्रित करना |
| C. उच्चतर आविष्कार योजना | III. ज्ञान के आधुनिकतम क्षेत्रों में अनुसंधान को बढ़ावा देना |
| D. भारत की विकासशील अर्थव्यवस्था पर पार-विषयक अनुसंधान योजना | IV. उच्च शिक्षा में सुगमता, समता और गुणवत्ता का सुधार |
- A - I, B - II, C - III, D - IV
- A - I, B - IV, C - II, D - III
- A - IV, B - II, C - I, D - III
- A - I, B - III, C - IV, D - II
Read the given passage and answer the questions 46 to 50 that follow.
The ‘new middle class’ in India is upwardly mobile, educated mostly in English and works in professional, technical and/or managerial careers. It is connected to global networks of consumption, consuming global brands and aspiring toward lifestyles of conspicuous consumption. The identity of this class is defined by its participation in global commodity chains. The market defines the identity of the middle class, as a site of identity formation, expression and aspiration. Also salient within the new middle class are several strata. The highest stratum is occupied by the white collar corporate mid-to-high level managers who actively participate in transnational capitalism. What connects these various groups in the elite class is a common vision of the nation-state narrated in the miracle of the market. The articulation of the market as the centre of India’s economic growth and development is the overarching anchor for the various discourses of the policy-making and implementation. The middle class in India make up a segment of India’s elite. They participate in the consumption culture of India. This culture is enabled by rapid reforms and punctuated in the rise of urban hubs of belonging. Belonging in this is recrafted in the story of consumption and lifestyles. Here consumption is equated to development and modernisation.
दिए गए गद्यांश को पढ़िए और उसके बाद आने वाले प्रश्न 46 से 50 तक के उत्तर दीजिए।
भारत में 'नया मध्यम वर्ग' ऊपर की ओर गतिशील है, अधिकांशतः अंग्रेज़ी माध्यम में शिक्षित है और व्यावसायिक, तकनीकी और/या प्रबंधकीय करियर में कार्यरत है। यह उपभोग के वैश्विक नेटवर्क से जुड़ा हुआ है, वैश्विक ब्रांडों का उपभोग करता है और प्रदर्शनकारी उपभोग (conspicuous consumption) वाली जीवन-शैलियों की आकांक्षा रखता है। इस वर्ग की पहचान वैश्विक वस्तु-शृंखलाओं (global commodity chains) में उसकी भागीदारी से परिभाषित होती है। बाज़ार मध्यम वर्ग की पहचान को परिभाषित करता है — पहचान के निर्माण, अभिव्यक्ति और आकांक्षा के एक स्थल के रूप में। नए मध्यम वर्ग के भीतर भी कई स्तर उल्लेखनीय हैं। सर्वोच्च स्तर पर श्वेत-कॉलर कॉर्पोरेट मध्य से उच्च स्तर के प्रबंधक हैं, जो पारराष्ट्रीय पूँजीवाद (transnational capitalism) में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। कुलीन वर्ग के इन विविध समूहों को जो बात जोड़ती है वह है राष्ट्र-राज्य की एक साझी दृष्टि, जो बाज़ार के चमत्कार (miracle of the market) में वर्णित होती है। भारत की आर्थिक वृद्धि और विकास के केंद्र के रूप में बाज़ार का यह प्रतिपादन नीति-निर्माण और उसके क्रियान्वयन के विविध विमर्शों का सर्वव्यापी आधार है। भारत का मध्यम वर्ग भारत के कुलीन वर्ग का एक हिस्सा बनाता है। वे भारत की उपभोग-संस्कृति में भाग लेते हैं। यह संस्कृति तीव्र सुधारों से संभव होती है और अपनेपन के शहरी केंद्रों के उभार में विरामित होती है। इसमें 'अपनापन' उपभोग और जीवन-शैलियों की कथा में पुनर्गठित होता है। यहाँ उपभोग को विकास और आधुनिकीकरण के समान माना जाता है।
Q46. The new middle class in India is hugely active in:भारत का नया मध्यम वर्ग किस बात में अत्यधिक सक्रिय है?
- Adopting innovative lifestylesनवाचारी जीवन-शैलियाँ अपनाने में
- Acquiring new technical competenceनई तकनीकी दक्षता अर्जित करने में
- Redefining the business strategiesव्यावसायिक रणनीतियों को पुनर्परिभाषित करने में
- Conspicuous consumptionप्रदर्शनकारी उपभोग में
Q47. The participation in global commodity chains has given the middle class its ownवैश्विक वस्तु-शृंखलाओं में भागीदारी ने मध्यम वर्ग को उसकी अपनी कौन-सी चीज़ दी है?
- Identityपहचान
- Marketबाज़ार
- Economic Statusआर्थिक प्रस्थिति
- Upward mobilityऊर्ध्वगामी गतिशीलता
Q48. The 'new middle class' is associated with'नया मध्यम वर्ग' किससे संबद्ध है?
- The production of global brandsवैश्विक ब्रांडों के उत्पादन से
- Market expansionबाज़ार के विस्तार से
- Global capitalismवैश्विक पूँजीवाद से
- White collar supremacyश्वेत-कॉलर वर्चस्व से
Q49. The elite class has a vision of the nation-state anchored byकुलीन वर्ग के पास राष्ट्र-राज्य की जो दृष्टि है, वह किस पर आधारित है?
- Policy discoursesनीतिगत विमर्शों पर
- Market miracleबाज़ार के चमत्कार पर
- Limitless consumptionअसीमित उपभोग पर
- Corporate narrativesकॉर्पोरेट आख्यानों पर
Q50. The main theme of the passage is:गद्यांश का मुख्य विषय क्या है?
- Market-driven middle class identityबाज़ार-चालित मध्यम वर्गीय पहचान
- Need for high level consumptionउच्च स्तरीय उपभोग की आवश्यकता
- Negative effect of modernised consumptionआधुनिकीकृत उपभोग का नकारात्मक प्रभाव
- Emergence of knowledge enterprisesज्ञान-उद्यमों का उदय