UGC NET · PAPER 1
UGC NET Paper 1 – 27 June 2025 (Morning Shift) – Question Paper with Answer Key
The following table shows the marks scored by six students (A–F) in six different subjects S1 to S6 having 160, 160, 120, 120, 200 and 240 as maximum marks respectively. Based on the data in the table, answer the questions that follow.
Student-wise details of Marks Scored
निम्नलिखित तालिका छह विद्यार्थियों (A–F) द्वारा क्रमशः 160, 160, 120, 120, 200 और 240 अधिकतम अंकों वाले छह भिन्न-भिन्न विषयों S1 से S6 में प्राप्त अंकों को दर्शाती है। तालिका में दिए गए आँकड़ों के आधार पर, आगे पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
विद्यार्थी-वार प्राप्तांकों का विवरण
Q1. What is overall percentage of marks scored by student A in all the subjects together?सभी विषयों को मिलाकर विद्यार्थी A द्वारा प्राप्त अंकों का कुल प्रतिशत क्या है?
- 55 %
- 56 %
- 57 %
- 58 %
Q2. What is the average marks scored in the subject S5 by all the students together?सभी विद्यार्थियों द्वारा मिलकर विषय S5 में प्राप्त किए गए अंकों का औसत क्या है?
- 142
- 144
- 146
- 148
Q3. What is the ratio of the total marks scored by student B to the total marks scored by student D?विद्यार्थी B द्वारा प्राप्त कुल अंकों का, विद्यार्थी D द्वारा प्राप्त कुल अंकों से अनुपात क्या है?
- 26 : 27
- 36 : 37
- 16 : 17
- 46 : 47
Q4. If for getting first division, a student needs to score minimum 60% marks in aggregate, then the number of students getting first division is:यदि प्रथम श्रेणी प्राप्त करने के लिए किसी विद्यार्थी को कुल मिलाकर न्यूनतम 60% अंक प्राप्त करने आवश्यक हों, तो प्रथम श्रेणी प्राप्त करने वाले विद्यार्थियों की संख्या है:
- 5
- 3
- 2
- 4
Q5. The marks scored by student B and student C together in subject S1 is ______ % more than the marks scored by student A and student D together in the same subject.विषय S1 में विद्यार्थी B और विद्यार्थी C द्वारा मिलकर प्राप्त अंक, उसी विषय में विद्यार्थी A और विद्यार्थी D द्वारा मिलकर प्राप्त अंकों से ______ % अधिक हैं।
- 55
- 45
- 120
- 155
Q6. Which of the following assessment types would require to carry out an activity or produce a product in order to demonstrate learning?निम्नलिखित में से किस प्रकार के मूल्यांकन में अधिगम को प्रदर्शित करने के लिए कोई क्रियाकलाप करना या कोई उत्पाद तैयार करना अपेक्षित होता है?
- Formative Assessmentरचनात्मक मूल्यांकन (Formative Assessment)
- Portfolio Assessmentपोर्टफोलियो मूल्यांकन (Portfolio Assessment)
- Summative Assessmentयोगात्मक मूल्यांकन (Summative Assessment)
- Performance Assessmentनिष्पादन मूल्यांकन (Performance Assessment)
Q7. Which of the following is true regarding extrinsic motivation?बाह्य अभिप्रेरण (extrinsic motivation) के सम्बन्ध में निम्नलिखित में से क्या सत्य है?
- It is based on factors not related to the activity itself.यह ऐसे कारकों पर आधारित है जो स्वयं गतिविधि से सम्बन्धित नहीं हैं।
- It is the natural tendency to seek out personal interests.यह व्यक्तिगत रुचियों के अन्वेषण की स्वाभाविक प्रवृत्ति है।
- It is the natural tendency to conquer challenges.यह चुनौतियों पर विजय प्राप्त करने की स्वाभाविक प्रवृत्ति है।
- It motivates to do something when we don't need to do.यह वह करने की अभिप्रेरणा है जो हमें करने की आवश्यकता नहीं है।
Q8. In the light of cognitive domain, arrange the following classroom questions (A-E) in the correct ascending order -
A. Understanding
B. Evaluating
C. Analyzing
D. Applying
E. Remembering
Choose the correct answer from the options given below:संज्ञानात्मक क्षेत्र के आलोक में, निम्नलिखित कक्षा-प्रश्नों (A-E) को सही आरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए -
A. समझना (Understanding)
B. मूल्यांकन करना (Evaluating)
C. विश्लेषण करना (Analyzing)
D. अनुप्रयोग करना (Applying)
E. स्मरण करना (Remembering)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Understanding
B. Evaluating
C. Analyzing
D. Applying
E. Remembering
Choose the correct answer from the options given below:संज्ञानात्मक क्षेत्र के आलोक में, निम्नलिखित कक्षा-प्रश्नों (A-E) को सही आरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए -
A. समझना (Understanding)
B. मूल्यांकन करना (Evaluating)
C. विश्लेषण करना (Analyzing)
D. अनुप्रयोग करना (Applying)
E. स्मरण करना (Remembering)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- E, A, D, C, B
- A, B, C, D, E
- B, C, A, E, D
- C, E, B, A, D
Q9. Which of the following are the basic objectives of Affective Domain?
A. Showing some new behaviour as a result of experience.
B. Acting consistently with the new value.
C. Attending to something in the environment.
D. Showing some definite involvement or commitment.
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से भावात्मक क्षेत्र (Affective Domain) के मूल उद्देश्य हैं?
A. अनुभव के परिणामस्वरूप कोई नया व्यवहार प्रदर्शित करना।
B. नए मूल्य के अनुरूप निरंतर आचरण करना।
C. पर्यावरण में किसी वस्तु पर ध्यान देना।
D. कोई निश्चित संलग्नता अथवा प्रतिबद्धता प्रदर्शित करना।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Showing some new behaviour as a result of experience.
B. Acting consistently with the new value.
C. Attending to something in the environment.
D. Showing some definite involvement or commitment.
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से भावात्मक क्षेत्र (Affective Domain) के मूल उद्देश्य हैं?
A. अनुभव के परिणामस्वरूप कोई नया व्यवहार प्रदर्शित करना।
B. नए मूल्य के अनुरूप निरंतर आचरण करना।
C. पर्यावरण में किसी वस्तु पर ध्यान देना।
D. कोई निश्चित संलग्नता अथवा प्रतिबद्धता प्रदर्शित करना।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A and B Onlyकेवल A और B
- C and D Onlyकेवल C और D
- A, B, C and DA, B, C और D
- B and C Onlyकेवल B और C
Q10. Match the LIST-I with LIST-II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II के साथ सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| LIST-I (Cognitive domain level) | LIST-II (Suggested word) |
|---|---|
| A. Evaluation | I. Define |
| B. Knowledge | II. Appraise |
| C. Analysis | III. Distinguish |
| D. Application | IV. Demonstrate |
| सूची-I (संज्ञानात्मक क्षेत्र का स्तर) | सूची-II (सुझाया गया शब्द) |
|---|---|
| A. मूल्यांकन (Evaluation) | I. परिभाषित करना (Define) |
| B. ज्ञान (Knowledge) | II. आकलन करना (Appraise) |
| C. विश्लेषण (Analysis) | III. विभेद करना (Distinguish) |
| D. अनुप्रयोग (Application) | IV. प्रदर्शित करना (Demonstrate) |
- A-II, B-I, C-III, D-IV
- A-I, B-II, C-III, D-IV
- A-II, B-I, C-IV, D-III
- A-I, B-II, C-IV, D-III
Q11. What is Historical Research method?ऐतिहासिक शोध विधि क्या है?
- It collects facts by understanding the present situation. Sources of information include interviews of experts, surveys etc.यह वर्तमान स्थिति को समझकर तथ्य एकत्र करती है। सूचना के स्रोतों में विशेषज्ञों के साक्षात्कार, सर्वेक्षण आदि शामिल हैं।
- It collects facts by predicting the future. Sources of information include questionnaire, telephonic interviews etc.यह भविष्य का पूर्वानुमान करके तथ्य एकत्र करती है। सूचना के स्रोतों में प्रश्नावली, दूरभाष साक्षात्कार आदि शामिल हैं।
- It collects facts by going in the past in different periods. Sources of information include written records, newspapers, diaries, letters, traveler's accounts, documents, etc.यह भूतकाल के विभिन्न कालखंडों में जाकर तथ्य एकत्र करती है। सूचना के स्रोतों में लिखित अभिलेख, समाचार-पत्र, डायरियाँ, पत्र, यात्रियों के वृत्तांत, दस्तावेज आदि शामिल हैं।
- It collects facts by using common sense and also tries to solve practical problems. Sources of information include surveys and interviews.यह सामान्य बुद्धि का प्रयोग करके तथ्य एकत्र करती है और व्यावहारिक समस्याओं को हल करने का प्रयास भी करती है। सूचना के स्रोतों में सर्वेक्षण और साक्षात्कार शामिल हैं।
Q12. What is modeling approach of research design?शोध अभिकल्प का प्रतिरूपण (modeling) उपागम क्या है?
- The research problem is represented by a mathematical model. Solutions and conclusions are derived from that model.शोध समस्या को एक गणितीय मॉडल द्वारा निरूपित किया जाता है। समाधान और निष्कर्ष उसी मॉडल से निकाले जाते हैं।
- There is no research problem in this approach. Solutions and conclusions are derived from the objectives.इस उपागम में कोई शोध समस्या नहीं होती। समाधान और निष्कर्ष उद्देश्यों से निकाले जाते हैं।
- The research problem is represented in the subjective manner. Solutions and conclusions are derived from the research questions.शोध समस्या को आत्मनिष्ठ रूप में निरूपित किया जाता है। समाधान और निष्कर्ष शोध प्रश्नों से निकाले जाते हैं।
- The research problem is represented in the objective manner. Solutions and conclusions are derived from the research methodology.शोध समस्या को वस्तुनिष्ठ रूप में निरूपित किया जाता है। समाधान और निष्कर्ष शोध प्रविधि से निकाले जाते हैं।
Q13. What is a questionnaire?प्रश्नावली क्या है?
- It is data analysis instrument.यह आँकड़ा विश्लेषण का उपकरण है।
- It is a data collection instrument.यह आँकड़ा संग्रहण का उपकरण है।
- It is data comparing instrument.यह आँकड़ों की तुलना का उपकरण है।
- It is the analysis and result finding instrumentयह विश्लेषण तथा परिणाम ज्ञात करने का उपकरण है।
Q14. Which of the following statements (A-D) most appropriately explains 'Research Ethics'?
A. It states how to write a research report flawlessly.
B. It gives the methodology of researching within social norms.
C. It provides a common set of dos and don'ts of conducting an ethical research.
D. It protects the rights and welfare of research participants.
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से कथन (A-D) 'शोध नैतिकता' की सर्वाधिक उपयुक्त व्याख्या करते हैं?
A. यह बताता है कि शोध प्रतिवेदन को त्रुटिरहित कैसे लिखा जाए।
B. यह सामाजिक मानदंडों के भीतर शोध करने की प्रविधि देता है।
C. यह नैतिक शोध करने के लिए करने और न करने योग्य बातों का एक सामान्य समुच्चय प्रदान करता है।
D. यह शोध में प्रतिभागियों के अधिकारों और कल्याण की रक्षा करता है।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. It states how to write a research report flawlessly.
B. It gives the methodology of researching within social norms.
C. It provides a common set of dos and don'ts of conducting an ethical research.
D. It protects the rights and welfare of research participants.
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से कथन (A-D) 'शोध नैतिकता' की सर्वाधिक उपयुक्त व्याख्या करते हैं?
A. यह बताता है कि शोध प्रतिवेदन को त्रुटिरहित कैसे लिखा जाए।
B. यह सामाजिक मानदंडों के भीतर शोध करने की प्रविधि देता है।
C. यह नैतिक शोध करने के लिए करने और न करने योग्य बातों का एक सामान्य समुच्चय प्रदान करता है।
D. यह शोध में प्रतिभागियों के अधिकारों और कल्याण की रक्षा करता है।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- C and D Onlyकेवल C और D
- A and B Onlyकेवल A और B
- A and C Onlyकेवल A और C
- B and D Onlyकेवल B और D
Q15. Match the LIST-I with LIST-II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II के साथ सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| LIST-I (n = number of Trials; p = probability of Success) | LIST-II (Mean of Binomial Distribution) |
|---|---|
| A. n = 16, p = 0.8 | I. 9.1 |
| B. n = 21, p = 0.6 | II. 9.2 |
| C. n = 13, p = 0.7 | III. 12.8 |
| D. n = 23, p = 0.4 | IV. 12.6 |
| सूची-I (n = परीक्षणों की संख्या; p = सफलता की प्रायिकता) | सूची-II (द्विपद बंटन का माध्य) |
|---|---|
| A. n = 16, p = 0.8 | I. 9.1 |
| B. n = 21, p = 0.6 | II. 9.2 |
| C. n = 13, p = 0.7 | III. 12.8 |
| D. n = 23, p = 0.4 | IV. 12.6 |
- A-II, B-IV, C-I, D-III
- A-III, B-IV, C-I, D-II
- A-I, B-III, C-II, D-IV
- A-III, B-I, C-IV, D-II
Q16. What among the following is not a communication professional?निम्न में से कौन एक संप्रेषण व्यवसायी नहीं है?
- Journalistपत्रकार
- Advertiserविज्ञापन दाता
- News-readerसमाचार वाचक
- Smartphoneस्मार्ट फोन
Q17. What among the following is not a communication technology?निम्नलिखित में से कौन एक संप्रेषण तकनीकी नहीं है?
- Smartphoneस्मार्ट फोन
- News-readerसमाचार वाचक
- Emailई-मेल
- Whatsappव्हाट्सएप
Q18. What is the correct chronology of release of the following films? (From earliest to the latest)
A. Alam Ara
B. Do Bigha Zameen
C. Raja Harish Chandra
D. Garam Hawa
E. Sholay
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित फिल्मों के प्रदर्शन (रिलीज़) का सही कालक्रम क्या है? (सबसे पहले से सबसे बाद तक)
A. आलम आरा
B. दो बीघा ज़मीन
C. राजा हरिश्चंद्र
D. गरम हवा
E. शोले
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Alam Ara
B. Do Bigha Zameen
C. Raja Harish Chandra
D. Garam Hawa
E. Sholay
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित फिल्मों के प्रदर्शन (रिलीज़) का सही कालक्रम क्या है? (सबसे पहले से सबसे बाद तक)
A. आलम आरा
B. दो बीघा ज़मीन
C. राजा हरिश्चंद्र
D. गरम हवा
E. शोले
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- B, A, C, E, D
- A, B, C, D, E
- D, A, C, B, E
- C, A, B, D, E
Q19. What among the following are the essential requirements of a film script-writing?
A. Shooting
B. Confrontation- Middle
C. Beginning-Set-up
D. Editing
E. Resolution- End
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से फिल्म पटकथा-लेखन की अनिवार्य आवश्यकताएँ हैं?
A. शूटिंग
B. संघर्ष – मध्य (Confrontation – Middle)
C. आरंभ – स्थापना (Beginning – Set-up)
D. संपादन
E. समाधान – अंत (Resolution – End)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Shooting
B. Confrontation- Middle
C. Beginning-Set-up
D. Editing
E. Resolution- End
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से फिल्म पटकथा-लेखन की अनिवार्य आवश्यकताएँ हैं?
A. शूटिंग
B. संघर्ष – मध्य (Confrontation – Middle)
C. आरंभ – स्थापना (Beginning – Set-up)
D. संपादन
E. समाधान – अंत (Resolution – End)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- B, C and E Onlyकेवल B, C और E
- A and D Onlyकेवल A और D
- A, D and E Onlyकेवल A, D और E
- A, C and D Onlyकेवल A, C और D
Q20. Match the LIST-I with LIST-II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II के साथ सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| LIST-I (Cities) | LIST-II (Institutes) |
|---|---|
| A. New Delhi | I. Bhartendu Natya Akademy |
| B. Pune | II. Asian Academy of Films & T.V. |
| C. Noida | III. National Film Archive of India |
| D. Lucknow | IV. National School of Drama |
| सूची-I (शहर) | सूची-II (संस्थान) |
|---|---|
| A. नई दिल्ली | I. भारतेन्दु नाट्य अकादमी |
| B. पुणे | II. एशियन ऐकेडमी ऑफ़ फिल्म्स एंड टीवी |
| C. नोएडा | III. भारतीय राष्ट्रीय फिल्म अभिलेखागार |
| D. लखनऊ | IV. राष्ट्रीय नाट्य विद्यालय |
- A-I, B-II, C-III, D-IV
- A-II, B-IV, C-I, D-III
- A-IV, B-III, C-II, D-I
- A-III, B-II, C-IV, D-I
Q21. In the series given below if every digit is changed with the next number as per the number series and 9 will change to 0, then how many 9 are there in the new series?
456879302000100134784998नीचे दी गई शृंखला में यदि प्रत्येक अंक (डिजिट) को संख्या शृंखला के अनुसार उससे अगली संख्या से बदल दिया जाए तथा 9 बदलकर 0 हो जाए, तो नई शृंखला में कितने 9 होंगे?
456879302000100134784998
456879302000100134784998नीचे दी गई शृंखला में यदि प्रत्येक अंक (डिजिट) को संख्या शृंखला के अनुसार उससे अगली संख्या से बदल दिया जाए तथा 9 बदलकर 0 हो जाए, तो नई शृंखला में कितने 9 होंगे?
456879302000100134784998
- 2
- 4
- 1
- 3
Q22. If in a certain code language 'DREAM' is coded as '71692' and 'CHILD' is coded as '85437', then how LEADER will be coded in that language?यदि किसी कूट भाषा में 'DREAM' को '71692' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और 'CHILD' को '85437' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है, तो उसी भाषा में 'LEADER' को किस प्रकार कूटबद्ध किया जाएगा?
- 369761
- 619736
- 637963
- 367961
Q23. Rohan buys an article at discount of 25%. At what percentage above the cost price should he sell it to make a profit of 25% over the original price?रोहन एक वस्तु 25% की छूट पर खरीदता है। मूल कीमत पर 25 प्रतिशत लाभ अर्जित करने के लिए उसे अपने क्रय मूल्य से कितने प्रतिशत अधिक पर उसे बेचना चाहिए?
- 68.5
- 67.5
- 65.5
- 66.67
Q24. Which of the following statement(s) is/are true?
A. If an athlete runs 200 metres in 24 seconds, then his speed is 30 Km/hr.
B. Sixty five percent of a number is 21 less than 4/5 of that number. The number is 150.
C. A car is running at a speed of 108 Km/hr. The distance covered by car in 15 seconds is 450 metres.
D. Difference between 2 numbers A and B is 1660. If 7.5% of A is 12.5% of B, the value of A & B is 4150 and 2200.
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-सा/से कथन सत्य है/हैं?
A. यदि कोई एथलीट 24 सेकंड में 200 मीटर दौड़ता है, तो उसकी गति 30 किमी/घंटा है।
B. किसी संख्या का 65 प्रतिशत उसी संख्या के 4/5 से 21 कम है। वह संख्या 150 है।
C. एक कार 108 किमी/घंटा की गति से चल रही है। कार द्वारा 15 सेकंड में तय की गई दूरी 450 मीटर है।
D. दो संख्याओं A और B का अंतर 1660 है। यदि A का 7.5%, B का 12.5% है, तो A और B के मान 4150 और 2200 हैं।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. If an athlete runs 200 metres in 24 seconds, then his speed is 30 Km/hr.
B. Sixty five percent of a number is 21 less than 4/5 of that number. The number is 150.
C. A car is running at a speed of 108 Km/hr. The distance covered by car in 15 seconds is 450 metres.
D. Difference between 2 numbers A and B is 1660. If 7.5% of A is 12.5% of B, the value of A & B is 4150 and 2200.
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-सा/से कथन सत्य है/हैं?
A. यदि कोई एथलीट 24 सेकंड में 200 मीटर दौड़ता है, तो उसकी गति 30 किमी/घंटा है।
B. किसी संख्या का 65 प्रतिशत उसी संख्या के 4/5 से 21 कम है। वह संख्या 150 है।
C. एक कार 108 किमी/घंटा की गति से चल रही है। कार द्वारा 15 सेकंड में तय की गई दूरी 450 मीटर है।
D. दो संख्याओं A और B का अंतर 1660 है। यदि A का 7.5%, B का 12.5% है, तो A और B के मान 4150 और 2200 हैं।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B and C Onlyकेवल A, B और C
- B, C and D Onlyकेवल B, C और D
- A and C Onlyकेवल A और C
- B and D Onlyकेवल B और D
Q25. Match the LIST-I with LIST-II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II के साथ सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| LIST-I (Question) | LIST-II (Answer) |
|---|---|
| A. If x/5 = y/8, then (x + 5) : (y + 8) = ? | I. 2 : 1 |
| B. If (x : y) = 2 : 1, then (x² − y²) : (x² + y²) = ? | II. 2 : 3 |
| C. If (x² + 4y²) = 4xy, then x : y = ? | III. 3 : 5 |
| D. If A : B = 3 : 4 and B : C = 8 : 9, then A : C = ? | IV. 5 : 8 |
| सूची-I (प्रश्न) | सूची-II (उत्तर) |
|---|---|
| A. यदि x/5 = y/8, तो (x + 5) : (y + 8) = ? | I. 2 : 1 |
| B. यदि (x : y) = 2 : 1, तो (x² − y²) : (x² + y²) = ? | II. 2 : 3 |
| C. यदि (x² + 4y²) = 4xy, तो x : y = ? | III. 3 : 5 |
| D. यदि A : B = 3 : 4 तथा B : C = 8 : 9, तो A : C = ? | IV. 5 : 8 |
- A-IV, B-III, C-I, D-II
- A-I, B-II, C-III, D-IV
- A-II, B-III, C-I, D-IV
- A-III, B-IV, C-I, D-II
Q26. Which of the following is logically equivalent to the statement- "Some felines are not lions."?निम्नलिखित में से कौन-सा कथन तार्किक रूप से इस कथन – "कुछ विडाल-वंशी शेर नहीं हैं" – के समतुल्य है?
- Some felines are lions.कुछ विडाल-वंशी शेर हैं।
- Some non-lions are not non-felines.कुछ गैर-शेर गैर-विडाल-वंशी नहीं हैं।
- Some lions are not felines.कुछ शेर विडाल-वंशी नहीं हैं।
- No-felines are lions.कोई भी विडाल-वंशी शेर नहीं है।
Q27. Arrange the following in order of decreasing denotation.
A. Carbonated drinks
B. Beverages
C. Cola Fizz
D. Liquid
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित को घटते हुए अर्थ-विस्तार (denotation) के क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. कार्बोनेटेड पेय
B. पेय पदार्थ
C. कोला फ़िज़
D. द्रव (तरल पदार्थ)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Carbonated drinks
B. Beverages
C. Cola Fizz
D. Liquid
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित को घटते हुए अर्थ-विस्तार (denotation) के क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. कार्बोनेटेड पेय
B. पेय पदार्थ
C. कोला फ़िज़
D. द्रव (तरल पदार्थ)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- C, A, B, D
- D, A, B, C
- A, C, B, D
- D, B, A, C
Q28. "Everyone of us is mortal, therefore it is obvious that some day the human race will disappear from earth." Identify the logical fallacy committed in the above statement."हममें से प्रत्येक व्यक्ति नश्वर है, इसलिए यह स्पष्ट है कि किसी दिन मानव जाति पृथ्वी से लुप्त हो जाएगी।" उपर्युक्त कथन में की गई तर्कदोष (fallacy) की पहचान कीजिए।
- Fallacy of accidentआकस्मिक तर्कदोष (Fallacy of accident)
- Straw manपुतला तर्कदोष (Straw man)
- Fallacy of Compositionसंयोजन का तर्कदोष (Fallacy of Composition)
- Fallacy of Divisionविभाजन का तर्कदोष (Fallacy of Division)
Q29. Which of the following propositions are so related that if one of them is true, the other must be false, although they can both be false?
A. All novels are books.
B. Some novels are not books.
C. No novels are books.
D. Some novels are books.
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-सी तर्कवाक्य (प्रतिज्ञप्तियाँ) इस प्रकार सम्बन्धित हैं कि यदि उनमें से एक सत्य हो तो दूसरा अवश्य ही असत्य होगा, यद्यपि दोनों असत्य हो सकते हैं?
A. सभी उपन्यास पुस्तकें हैं।
B. कुछ उपन्यास पुस्तकें नहीं हैं।
C. कोई भी उपन्यास पुस्तक नहीं है।
D. कुछ उपन्यास पुस्तकें हैं।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. All novels are books.
B. Some novels are not books.
C. No novels are books.
D. Some novels are books.
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-सी तर्कवाक्य (प्रतिज्ञप्तियाँ) इस प्रकार सम्बन्धित हैं कि यदि उनमें से एक सत्य हो तो दूसरा अवश्य ही असत्य होगा, यद्यपि दोनों असत्य हो सकते हैं?
A. सभी उपन्यास पुस्तकें हैं।
B. कुछ उपन्यास पुस्तकें नहीं हैं।
C. कोई भी उपन्यास पुस्तक नहीं है।
D. कुछ उपन्यास पुस्तकें हैं।
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- B and D Onlyकेवल B और D
- C and D Onlyकेवल C और D
- A and C Onlyकेवल A और C
- A and B Onlyकेवल A और B
Q30. Which of the following arguments is fallacious according to Classical Indian School of Logic (Nyaya) because it is based on conditional (sopadhika) concomitance (vyapti)?शास्त्रीय भारतीय तर्कशास्त्र (न्याय) के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सा तर्क इसलिए दोषपूर्ण है क्योंकि वह सोपाधिक व्याप्ति पर आधारित है?
- Sound is eternal because it is audible.शब्द नित्य है क्योंकि वह श्रवणीय है।
- Fire is cold because it is a substance.अग्नि शीतल है क्योंकि वह एक द्रव्य है।
- All things are non-eternal because they are knowable.सभी वस्तुएँ अनित्य हैं क्योंकि वे ज्ञेय हैं।
- Wherever there is fire there is smoke.जहाँ-जहाँ अग्नि है, वहाँ-वहाँ धुआँ है।
Q31. Which of the following is related to network security?निम्नलिखित में से कौन नेटवर्क सुरक्षा से सम्बन्धित है?
- Firewallफायरवॉल (Firewall)
- Wormsवर्म्स (Worms)
- Keyloggersकीलॉगर्स (Keyloggers)
- Trojanट्रोजन (Trojan)
Q32. Which of the following is not an emerging technology?निम्नलिखित में से कौन उदीयमान (emerging) प्रौद्योगिकी नहीं है?
- Artificial Intelligenceआर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (Artificial Intelligence)
- Quantum cryptographyक्वांटम क्रिप्टोग्राफी (Quantum cryptography)
- 3-D holographic imaging3-D होलोग्राफिक इमेजिंग
- Computer based on vaccum tubesवैक्यूम ट्यूब पर आधारित कंप्यूटर
Q33. Which of the following is correct increasing order of frequency of electromagnetic waves?
A. Light waves
B. Microwaves
C. Infrared waves
D. Radio waves
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित विद्युत-चुम्बकीय तरंगों की आवृत्ति का सही बढ़ता हुआ क्रम कौन-सा है?
A. प्रकाश तरंगें
B. सूक्ष्म तरंगें (माइक्रोवेव)
C. अवरक्त (इन्फ्रारेड) तरंगें
D. रेडियो तरंगें
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Light waves
B. Microwaves
C. Infrared waves
D. Radio waves
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित विद्युत-चुम्बकीय तरंगों की आवृत्ति का सही बढ़ता हुआ क्रम कौन-सा है?
A. प्रकाश तरंगें
B. सूक्ष्म तरंगें (माइक्रोवेव)
C. अवरक्त (इन्फ्रारेड) तरंगें
D. रेडियो तरंगें
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- D, B, C, A
- A, B, C, D
- B, C, D, A
- D, A, B, C
Q34. Which of the following statements are correct?
A. Adobe Acrobat is an example of proprietary product
B. Microsoft office is an example of commercial operating system
C. Linux is open source software
D. Ubuntu is an example of an operating system
E. Firmware is an example of a mobile operating system
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से कथन सही हैं?
A. एडोब एक्रोबैट स्वामित्व-युक्त (proprietary) उत्पाद का एक उदाहरण है
B. माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस वाणिज्यिक ऑपरेटिंग सिस्टम का एक उदाहरण है
C. लिनक्स ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर है
D. उबंटू एक ऑपरेटिंग सिस्टम का उदाहरण है
E. फर्मवेयर एक मोबाइल ऑपरेटिंग सिस्टम का उदाहरण है
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Adobe Acrobat is an example of proprietary product
B. Microsoft office is an example of commercial operating system
C. Linux is open source software
D. Ubuntu is an example of an operating system
E. Firmware is an example of a mobile operating system
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित में से कौन-से कथन सही हैं?
A. एडोब एक्रोबैट स्वामित्व-युक्त (proprietary) उत्पाद का एक उदाहरण है
B. माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस वाणिज्यिक ऑपरेटिंग सिस्टम का एक उदाहरण है
C. लिनक्स ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर है
D. उबंटू एक ऑपरेटिंग सिस्टम का उदाहरण है
E. फर्मवेयर एक मोबाइल ऑपरेटिंग सिस्टम का उदाहरण है
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- D and E Onlyकेवल D और E
- C and D Onlyकेवल C और D
- A, C and E Onlyकेवल A, C और E
- A, C and D Onlyकेवल A, C और D
Q35. Match the LIST-I with LIST-II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II के साथ सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| LIST-I (Scientist) | LIST-II (Invention) |
|---|---|
| A. Tim Berners Lee | I. Computer Architecture |
| B. Fred Cohen | II. Father of modern computer |
| C. Charles Babbage | III. Virus |
| D. John Von Neumann | IV. World Wide Web |
| सूची-I (वैज्ञानिक) | सूची-II (आविष्कार) |
|---|---|
| A. टिम बर्नर्स ली | I. कंप्यूटर आर्किटेक्चर |
| B. फ्रेड कोहेन | II. आधुनिक कंप्यूटर के जनक |
| C. चार्ल्स बैबेज | III. वायरस |
| D. जॉन वॉन न्यूमन | IV. वर्ल्ड वाइड वेब |
- A-IV, B-III, C-II, D-I
- A-III, B-IV, C-I, D-II
- A-IV, B-III, C-I, D-II
- A-III, B-IV, C-II, D-I
Q36. As temperature increases, due to Global Warming, the release of methane from wetlands will increase, is an example ofवैश्विक तापन के कारण जैसे-जैसे तापमान बढ़ेगा, आर्द्रभूमियों से मीथेन का उत्सर्जन बढ़ेगा — यह किसका उदाहरण है?
- Positive feedbackधनात्मक पुनर्भरण (Positive feedback)
- Negative feedbackऋणात्मक पुनर्भरण (Negative feedback)
- Both positive and negative feedbackधनात्मक और ऋणात्मक दोनों पुनर्भरण
- Neither positive nor negative feedbackन तो धनात्मक और न ही ऋणात्मक पुनर्भरण
Q37. Match the LIST-I with LIST-II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II के साथ सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| LIST-I (Health related terms) | LIST-II (Explanation) |
|---|---|
| A. Toxicology | I. Action taken to prevent environmental health hazard |
| B. Exposure Assessment | II. Evaluation of public risk of a hazard |
| C. Risk Assessment | III. Science of effect of toxic substances |
| D. Risk Management | IV. Estimation of impacts of environmental contaminants on humans |
| सूची-I (स्वास्थ्य सम्बन्धी शब्द) | सूची-II (व्याख्या) |
|---|---|
| A. विषविज्ञान (Toxicology) | I. पर्यावरणीय स्वास्थ्य संकट को रोकने हेतु की गई कार्रवाई |
| B. संसर्ग आकलन (Exposure Assessment) | II. किसी संकट के सार्वजनिक जोखिम का मूल्यांकन |
| C. जोखिम आकलन (Risk Assessment) | III. विषैले पदार्थों के प्रभाव का विज्ञान |
| D. जोखिम प्रबंधन (Risk Management) | IV. मनुष्यों पर पर्यावरणीय संदूषकों के प्रभावों का आकलन |
- A-III, B-IV, C-II, D-I
- A-III, B-IV, C-I, D-II
- A-I, B-II, C-III, D-IV
- A-II, B-III, C-IV, D-I
Q38. Which of the following are body waves generated during an earthquake?
A. P- wave
B. S- wave
C. Love wave
D. Raleigh wave
Choose the correct answer from the options given below:भूकंप के दौरान उत्पन्न होने वाली निम्नलिखित में से कौन-सी तरंगें काय (body) तरंगें हैं?
A. P-तरंग
B. S-तरंग
C. लव तरंग
D. रेले तरंग
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. P- wave
B. S- wave
C. Love wave
D. Raleigh wave
Choose the correct answer from the options given below:भूकंप के दौरान उत्पन्न होने वाली निम्नलिखित में से कौन-सी तरंगें काय (body) तरंगें हैं?
A. P-तरंग
B. S-तरंग
C. लव तरंग
D. रेले तरंग
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A and B Onlyकेवल A और B
- A, B and C Onlyकेवल A, B और C
- B, C and D Onlyकेवल B, C और D
- C and D Onlyकेवल C और D
Q39. Match the LIST-I with LIST-II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II के साथ सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| LIST-I (Environmental Protocols/ Conventions) | LIST-II (Year of action/ adoption) |
|---|---|
| A. International Solar Alliance | I. 1997 |
| B. Convention on Biodiversity | II. 2015 |
| C. National Action Plan on Climate Change | III. 1992 |
| D. Kyoto Protocol | IV. 2008 |
| सूची-I (पर्यावरणीय प्रोटोकॉल/अभिसमय) | सूची-II (कार्रवाई/अंगीकरण का वर्ष) |
|---|---|
| A. अंतर्राष्ट्रीय सौर गठबंधन | I. 1997 |
| B. जैव-विविधता अभिसमय | II. 2015 |
| C. जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजना | III. 1992 |
| D. क्योटो प्रोटोकॉल | IV. 2008 |
- A-III, B-II, C-IV, D-I
- A-II, B-III, C-IV, D-I
- A-II, B-III, C-I, D-IV
- A-III, B-I, C-II, D-IV
Q40. Which of the following components of Electromagnetic Radiation reach earth as a part of solar radiation?
A. Gama- Rays
B. X- Rays
C. Ultraviolet Radiation
D. Visible Rays
E. Infrared Radiation
Choose the correct answer from the options given below:सौर विकिरण के भाग के रूप में विद्युत-चुम्बकीय विकिरण के निम्नलिखित में से कौन-से घटक पृथ्वी तक पहुँचते हैं?
A. गामा किरणें
B. एक्स किरणें
C. पराबैंगनी विकिरण
D. दृश्य किरणें
E. अवरक्त (इन्फ्रारेड) विकिरण
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Gama- Rays
B. X- Rays
C. Ultraviolet Radiation
D. Visible Rays
E. Infrared Radiation
Choose the correct answer from the options given below:सौर विकिरण के भाग के रूप में विद्युत-चुम्बकीय विकिरण के निम्नलिखित में से कौन-से घटक पृथ्वी तक पहुँचते हैं?
A. गामा किरणें
B. एक्स किरणें
C. पराबैंगनी विकिरण
D. दृश्य किरणें
E. अवरक्त (इन्फ्रारेड) विकिरण
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B and C Onlyकेवल A, B और C
- C, D and E Onlyकेवल C, D और E
- A, B, D and E Onlyकेवल A, B, D और E
- A, B, C, D and EA, B, C, D और E
Q41. The sustainable Development Goal which covers lifelong learning isआजीवन अधिगम को सम्मिलित करने वाला सतत विकास लक्ष्य है:
- Good Health and Well-Beingअच्छा स्वास्थ्य और कल्याण
- Quality of Educationशिक्षा की गुणवत्ता
- Gender Equalityलैंगिक (जेंडर) समानता
- Zero Hungerशून्य भुखमरी
Q42. IRAHE stands forआई.आर.ए.एच.ई. (IRAHE) का पूर्ण रूप है:
- Independent Regulatory Authority for Higher Educationइंडिपेंडेंट रेगुलेटरी अथॉरिटी फॉर हायर एजुकेशन (स्वतंत्र उच्च शिक्षा नियामक प्राधिकरण)
- International Regulatory Authority for Higher Educationइंटरनेशनल रेगुलेटरी अथॉरिटी फॉर हायर एजुकेशन
- Instant Regulatory Authority for Higher Educationइंस्टेंट रेगुलेटरी अथॉरिटी फॉर हायर एजुकेशन
- Inter- University Regulatory Authority for Higher Educationइंटर-यूनिवर्सिटी रेगुलेटरी अथॉरिटी फॉर हायर एजुकेशन
Q43. Arrange the following Commissions and organisations chronologically according to their year of establishment:-
A. University Grants Commission
B. University Education Commission
C. All India Council of Technical Education
D. Education Commission
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित आयोगों तथा संगठनों को उनकी स्थापना के वर्ष के अनुसार कालानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए:-
A. विश्वविद्यालय अनुदान आयोग
B. विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग
C. अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद
D. शिक्षा आयोग
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. University Grants Commission
B. University Education Commission
C. All India Council of Technical Education
D. Education Commission
Choose the correct answer from the options given below:निम्नलिखित आयोगों तथा संगठनों को उनकी स्थापना के वर्ष के अनुसार कालानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए:-
A. विश्वविद्यालय अनुदान आयोग
B. विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग
C. अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद
D. शिक्षा आयोग
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B, C, D
- C, B, A and DC, B, A और D
- B, C, A and DB, C, A और D
- D, A, B and CD, A, B और C
Q44. In higher education, regulators perform the following functions:-
A. Permission to grant degrees
B. Selection of teaching faculty
C. Disbursement of public funds
D. Quality benchmarking
Choose the correct answer from the options given below:उच्च शिक्षा में, नियामक निम्नलिखित कार्य करते हैं:-
A. उपाधियाँ प्रदान करने की अनुमति देना
B. शिक्षकों का चयन
C. सार्वजनिक निधियों का वितरण
D. गुणवत्ता का मानक निर्धारण
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
A. Permission to grant degrees
B. Selection of teaching faculty
C. Disbursement of public funds
D. Quality benchmarking
Choose the correct answer from the options given below:उच्च शिक्षा में, नियामक निम्नलिखित कार्य करते हैं:-
A. उपाधियाँ प्रदान करने की अनुमति देना
B. शिक्षकों का चयन
C. सार्वजनिक निधियों का वितरण
D. गुणवत्ता का मानक निर्धारण
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
- A, B and C Onlyकेवल A, B और C
- D Onlyकेवल D
- A, C and D Onlyकेवल A, C और D
- A, B, C and DA, B, C और D
Q45. Match the LIST-I with LIST-II
Choose the correct answer from the options given below:सूची-I को सूची-II के साथ सुमेलित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
| LIST-I (Value Education) | LIST-II (Description) |
|---|---|
| A. Social Value Education | I. Aware of the diversity, ideals and norms of the society |
| B. Spiritual Value Education | II. People should know common values applicable to mankind |
| C. Cultural Value Education | III. Make people better and more responsible citizens |
| D. Universal Value Education | IV. To keep mind calm and awakened |
| सूची-I (मूल्य शिक्षा) | सूची-II (विवरण) |
|---|---|
| A. सामाजिक मूल्य शिक्षा | I. समाज की विविधता, आदर्शों और मानदंडों के प्रति सजग होना |
| B. आध्यात्मिक मूल्य शिक्षा | II. लोगों को मानव जाति पर लागू होने वाले सामान्य मूल्यों की जानकारी होनी चाहिए |
| C. सांस्कृतिक मूल्य शिक्षा | III. लोगों को बेहतर और अधिक उत्तरदायी नागरिक बनाना |
| D. सार्वभौमिक मूल्य शिक्षा | IV. मन को शांत और जागृत रखना |
- A-I, B-II, C-III, D-IV
- A-II, B-I, C-IV, D-III
- A-IV, B-III, C-II, D-I
- A-III, B-IV, C-I, D-II
Read the following passage carefully and answer the questions:
Does more education lead to greater democracy? Or are more democratic countries better at educating their citizens? A recent NBER paper compared a group of Kenyan girls in 69 primary schools whose students were randomly selected to receive a scholarship with similar students in schools which received no such financial aid. Previous studies had shown that the scholarship programme led to higher test scores and increased the likelihood that girls enrolled in secondary school.
Overall, it significantly increased the amount of education obtained. For the new study the authors tried to see how the extra schooling had affected the political and social attitudes of the women in question. Findings suggested that education may make people more interested in improving their own lives but they may not necessarily see democracy as the way to do it.
Even in established democracies, more education does not always mean either more active political participation or greater faith in democracy. Poorer and less educated people often vote in larger numbers than their more educated compatriots, who often express disdain for the messiness of democracy yearning for the kind of government that would deal strongly with the corrupt and build highways, railway lines and bridges at a dizzying pace of authoritarian China.
निम्नलिखित गद्यांश को सावधानीपूर्वक पढ़िए व उसके बाद पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
क्या अधिक शिक्षा वृहत्तर लोकतंत्र की ओर ले जाती है? अथवा क्या अधिक लोकतांत्रिक देश अपने नागरिकों को शिक्षित करने में उत्तम हैं? एन बी ई आर (NBER) के एक हाल के आलेख में छात्रवृत्ति प्राप्त करने के लिए यादृच्छिक रूप से चुनी गई 69 प्राथमिक विद्यालयों की केन्याई लड़कियों के एक समूह की तुलना ऐसी कोई वित्तीय सहायता न पाने वाले विद्यालयों के इसी प्रकार के विद्यार्थियों से की गई। विगत अध्ययनों ने दर्शाया था कि छात्रवृत्ति कार्यक्रम के चलते परीक्षा में ऊँचे अंक प्राप्त होते हैं और लड़कियों के माध्यमिक विद्यालय में दाखिले की संभावना बढ़ जाती है।
कुल मिलाकर, इससे शिक्षा-प्राप्ति की प्रमात्रा में महत्वपूर्ण वृद्धि हुई। नए अध्ययन के लिए लेखकों ने यह देखने का प्रयास किया कि इस अतिरिक्त स्कूली शिक्षा ने अध्ययनाधीन महिलाओं की राजनीतिक व सामाजिक अभिवृत्तियों को किस प्रकार प्रभावित किया है। परिणामों से पता चलता है कि शिक्षा ने लोगों को अपने जीवन में सुधार करने में अधिक रुचि लेने वाला बेशक बनाया हो, परन्तु आवश्यक नहीं कि वे लोकतंत्र को ऐसा करने के एक माध्यम के रूप में देखें।
स्थापित लोकतांत्रिक देशों में भी अधिक शिक्षा का अर्थ हमेशा ही लोकतंत्र में अधिक सक्रिय राजनीतिक भागीदारी अथवा अधिक विश्वास नहीं होता। अधिक गरीब और कम शिक्षित लोग बहुधा अपने अधिक शिक्षित देशवासियों की अपेक्षा बड़ी संख्या में मतदान के लिए आते हैं; ये अधिक शिक्षित लोग बहुधा लोकतंत्र की अव्यवस्था (गंदगी) के प्रति तिरस्कार व्यक्त करते हैं और ऐसी सरकार के प्रति ललक दिखाते हैं जो भ्रष्ट लोगों से सख्ती से निपटे और सत्तावादी चीन की भाँति अत्यधिक तेज रफ्तार से राजमार्ग, रेललाइनें व पुल बनाए।
Q46. The NBER paper selected girl-students as sample through ______ sampling technique.एन बी ई आर के आलेख में निम्न में से किस प्रतिचयन प्रविधि के माध्यम से बालिका विद्यार्थियों का सैंपल के रूप में चयन किया गया था?
- Purposiveसौद्देश्य (Purposive)
- Snowballहिमकुंदक/स्नोबाल (Snowball)
- Quotaकोटा (Quota)
- Randomयादृच्छिक (Random)
Q47. According to previous study, what led to higher test scores among girl students?विगत अध्ययन के अनुसार बालिका विद्यार्थियों के परीक्षा में ऊँचे अंक प्राप्त करने का निम्न में से कौन-सा कारण था?
- Remedial classesउपचारी कक्षाएँ
- Personalised attentionवैयक्तिक ध्यान
- Scholarship programmeछात्रवृत्ति कार्यक्रम
- Counselling sessionपरामर्शी सत्र
Q48. The findings of the new study suggested that education may make people more interested inनए अध्ययन के निष्कर्षों से यह संकेत मिला कि शिक्षा लोगों को निम्न में से किसमें अधिक रुचि लेने वाला बना सकती है?
- taking active part in politicsराजनीति में सक्रिय भाग लेना
- improving their own livesअपने जीवन में सुधार करना
- changing their social attitudesअपनी सामाजिक अभिवृत्तियों को बदलना
- getting socialisedसमाजीकृत होना
Q49. The phrase 'messiness of democracy' used in the passage is referred toगद्यांश में प्रयुक्त 'लोकतंत्र की अव्यवस्था (messiness of democracy)' पदबंध किससे सम्बन्धित है?
- Educated electorates participate less in casting their votes leading to poor representation of right people in the government.शिक्षित निर्वाचक मतदान में कम भागीदारी करते हैं जिससे सरकार में सही लोगों का अनुपयुक्त प्रतिनिधित्व होता है।
- Democratic countries witness violent revolt among their citizens.लोकतांत्रिक देशों में नागरिकों के बीच हिंसक विद्रोह दिखाई देता है।
- The gulf between poor and educated is increasingगरीब और शिक्षित के बीच की खाई बढ़ रही है।
- Corrupt politicians are more interested in dividing the people for retaining the power.भ्रष्ट राजनीतिज्ञ सत्ता बनाए रखने के लिए लोगों को बाँटने में अधिक रुचि रखते हैं।
Q50. Which of the following is true about China in the context of the passage?गद्यांश के संदर्भ में चीन के विषय में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?
- China's citizens want a more representative form of governmentचीन के नागरिक अधिक प्रतिनिधिक स्वरूप की सरकार चाहते हैं।
- China has made huge strides in infrastructure developmentचीन ने अवसंरचना विकास में विशाल प्रगति की है।
- China passes through a great political transformationचीन एक महान राजनीतिक रूपांतरण से गुजर रहा है।
- Based on the progress it has made, China will not entertain any kind of political reformअपनी प्रगति के आधार पर चीन किसी भी प्रकार का राजनीतिक सुधार स्वीकार नहीं करेगा।